（一）开篇概论
1. 阅读的分类
内在
我们什么都不用，来单纯读一本书
外在
辅助阅读，通过其他的方式来阅读，定义借助其他的书籍阅读一本书。
辅助阅读也是一种阅读的能力，我们通过其他的阅读的方式来加强对这本书的理解。
辅助阅读
从广义上来说有老师的阅读，那也叫辅助阅读
从狭义上来说，辅助阅读只是通过书来进行理解，所以都叫辅助阅读
有老师是老师来给你直接讲解，没有老师是用这4种方式，通过读其他的书的方式来理解
2. 阅读的顺序
先内在阅读再外在阅读
心理学上锚定思维，知识的诅咒，就是说当没有知识，五花八门的想
随着学越来越多，越来越没有办法，超出自己的范围。
知识或者艺术的诅咒，专家思维，难跳脱；产品经理思维，难跳脱
不管是什么思维，难跳脱。
查理芒格提到多元化的思考模型和思维方式，才能帮助你去更好的认识世界。
这个世界的一块一块被人为划分的区块
对世界的全面的清晰，真实的理解，来自于思维模型思维框架的存储，多个思维框架之间的打通。
跨界其实本没有界。本来世界就是完整的整体，思维被束缚住了
多学习模型类、思考模型类。心理学，管理学，营销，会计，不同的思维方式
先进行内在阅读，主要的原因：
通过自己的方式和作者进行沟通，然后再进行外在阅读。
有助于建立提升，内在和外在其实没有办法分开，外在可以用来辅助和验证
3. 外在辅助的来源
一共4个来源
本章的标准其实就是所谓的讨论的深度。这个深度作者很明确的说，叫一般性的说明。
最小模型
why、what、how，产品经理这么讲。
专家讲what、why、how。
如何用、何时用这个就不说了，没有办法一一说明，只做一般性的说明。那我想他一般性都讲what、why以及具体用在哪
一般性的说明，心智的经历、心智力量。
没讲具体事件，不太容易和实践联系在一起。
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