在我们高度关注如何进行家庭教育的时候，似乎忽略了一个问题——作为家庭教育关键环节的家长一环够不够强。
家长的格局决定孩子的未来，可如何提升家长的格局又不是一时三刻的事。每一个家长都是从第一次开始的，成为家长的那一刻，家长与孩子是一样的，对未来的一切都是现学现用的。
要想在家长这个身份上做的够好够强，就要不停地学习，以小学生的心态终身学习，陪孩子一起成长。
今天继续分享《劳动课与养活教育》。
一、父母首先要过养活教育观念关
研究表明，孩子在开始学走路、学说话的时候，就懂得接受教育了。因为学走路、学说话，本身就是一个接受教育的过程。
孩子为什么要学说话？为了交流。孩子为什么要交流？为了生活。孩子为什么要生活？为了将来靠自己生活，在这个世界上立足，更好地活着。 如果父母和长辈愿意在教孩子说话的时候，尽量附带一些动作，把和生活劳动有关的词，争取“词词”对应“件件”事情都示范，你会发现，孩子这样带着动作学说话，比单纯学说话更容易学会。孩子的灵活性、敏锐性，都与单纯学说话的那种“愚钝”有本质的区别。这种承载着动作的语言学习，会让孩子更阳光、更聪明。
那么，现在有两个问题摆在父母长辈面前：一是，父母是否觉得有必要这样做；二是，父母是否有毅力这样做。
父母是否觉得有必要这样做？这个问题，看上去简单，实际却非常复杂。有些父母，在潜意识里有三个自我认知：一是，自己太聪明，教孩子做这样“普通”的事情小菜一碟，容易；二是，自己的孩子将来肯定特有出息，不需要学这些鸡零狗碎的“小事情”，多余；三是，教孩子做太麻烦，有那么多时间教孩子，还不如自己做，利索。
有这三个认知的父母，往往就掀开了孩子悲剧人生的序幕。孩子的第一任老师都是父母，孩子能拥有一个懂教育、懂身教言传并且严厉的母亲，是极其幸运的。因为如果孩子从所学的第一句话开始就接受着生活劳动的训练，这个孩子必将拥有极其充实的人生。
只要你是人类社会的一员，只要你计划将来要做父母，你就应该为孩子的一生开一个好头。就好比一艘准备启航的船不能偏离方向一样，父母作为船长和领航员，必须要预先学习如何做父母。
如何做父母？说简单很简单，说复杂也复杂。说简单，就是教孩子做不会做的事，逼孩子做已经学会的事，并且要越做越好，精益求精。说复杂，就是父母因为好高骛远，或因为生性懒惰，或因为没有毅力，在孩子该受教育的年龄段放弃教育孩子的机会，而这些教育，大部分都是养活教育。
有前述三个认知的父母，犯了一个巨大的错误，那就是漠视了一个真理：智商是天生的，优秀是教出来的。 什么叫优秀？答案见仁见智，我能回答的只有什么叫“不优秀”，什么叫悲哀。
衣食住行能力，是人生起步必备的。养活教育的衣食住行，是基本的生活能力，是一个人走上社会前的自我打理。通过努力奋斗，一个人可能会有别有洞天的衣食住行，但没有养活教育作为起步的衣食住行，就基本不可能拥有将来别有洞天的衣食住行。请记住，衣食住行贯穿人的一生，有了自力更生的衣食住行以后，你有空闲去体验“诗和远方”或“仰望星空”，是你的自由。衣食住行解决得越好，“诗和远方”和“仰望星空”就越有空间。
养活教育思想，就是要提醒并倡议，遵循教育的基本规律办事。孩子要先学爬，再学走；先学走，再学奔跑。同样的道理，要让孩子先学会生活自理，学会做家务，树立养活自己、靠自己立足社会的意识，然后才是学音乐，学网球，学跆拳道。 顺序不能搞反，规律必须遵循。 如果父母自己先有了养活教育思想，并时时刻刻注意贯彻落实，就等于为孩子的人生定好了正确的航向。说得再通俗点，你已经为孩子准备好了一座金矿，就等孩子去挖了。
为人父母，首先要学会如何教育孩子，要懂得教育的本质。如果父母不懂教育、不勤于学习，还特别爱指手画脚、刷存在感，对与孩子将是灾难性的。
思想指导行为，正确的思想才能带来正确的行动，教育方向正确与否取决于父母的教育观念是否正确。
