在开启本篇章之前，容许我先感慨一翻！

步步紧追跟着尹老师的课程设计走到这里，收获的不仅仅是技法，心法的提升，另有感知到的老师的特别用心；

一节一节的课程编排教导，就像是教婴儿走路一样，无微不至；这也让我对未来的讲师之路充满信心；

今天才开玩笑的对爱人说：“英妈未来想当一名讲师这不是玩笑哦，而是信心满满的，因为正在认真接受老师的”魔鬼训练营“，苦心历练（最近的确很辛苦，白天上班，晚上时常还得先安顿好两娃睡觉，再抹黑起来完成作业），逼破自己一把，相信能力是练出来的；

当然，思维导图的双证书，也不是那么好拿的，咱们一定要有真材实料哦！

说到这里，伙伴们是不是很期待，想快快了解一下丽芳老师为我们这届学员设计的课程是什么呢？

呵呵，不急，马上细说：

首先，是教我们认识，思维导图这个高效工具，就有《思维导图，让孩子快乐学习的法宝》这一课程，再教你如何用它去助力阅读，就有《思维导图阅读法，让你快速透视一本书》这一课程；

阅读后知识不能白学，还得会转化变为私家宝藏收藏起来,就有《建构你的知识体系，让你的学习效能倍增》这一课程；

更绝的是收藏在头脑里后，竟也想到了，教我们以思维导图的方式打理头脑里的知识，就有《巧用思维导图，升级你的整理的能力》这一课程；

紧接着也就是今天的课，教我们输出就有《用思维导图设计属于你的TED》这一课程！！！

那么，这到底又是一节什么样的课程呢？让我们拭目以待！

接下来由我来为伙伴们解读《用思维导图设计属于你的TED》的这份思维导图笔记：

中心图构思：一个小女孩正在认真翻阅读书，研究如何设计TED？在这里也绘制了绿草，意在表达，这是一个非常轻松愉悦的探索过程；

第一主干：TED

首先，先让我们了解一下什么是TED？

它诞生于是1984年，发起人是里理德索乌曼；

宗旨：值得传播的创意

性质：非营利机构的

2001年起，克里斯安德森接管并创立了种子基金会，并运营TED大会。

每年3月，TED大会在北美召集众多科学、设计、文学、音乐等领域的杰出人士，分享他们关于技术、社会、人的思考和探索；

在此，有心的尹老师也为我们分享了相关的书籍：《TED演讲的力量》、《高效演讲》和《用图秀演讲》；

第二主干：演讲的简介 联想图标为话筒

在这里，我们要明白，人们的任何社会实践活动都有明确的目的；演讲也是。

从演讲宏观目的看，是演讲者与听众取得共识，使听众改变态度；

从演讲微观目的看，每一次各不相同；

从听众目的看，即使各取所需，但总体上说，演讲者和听众又是一致的；

演讲者确定一目标通过娱乐、教育、劝说等方式，最终改变我们的听众

改变信息——（团队例会、财务报告会、季度报告和项目评估）方式；

能力——学术论文、烹饪秀或演讲课堂

行为——工作面试、营销宣传或产品发布

信念——毕业演讲、业务介绍或TED演讲

在这里，也开展介绍一下演讲中的4P

Plan(计划）：信息收集

Prepare（准备）：演讲稿

Practice（练习）：事前练习

Present（演讲）：临场发挥

第三主干 结构设计

主要有三要素：

想法：概念、信念、教训、发现、信息和成果——工具和法则

自己(我是谁？）：风趣、安静、严肃——实话实说，讲一个故事或者用图表讲故事

听众（他们是谁？）：专家、新手、领导、肯定、敌人、粉丝，听众——希望听到分享

另外，我们可以用到的工具可以是金字塔，大纲或饼状图；

最后详细讲述了故事情节组成即演讲的结构有标题，称呼，开头，正文以及结束语；（后补导图2）

这五大部分组合可构成一个英雄环（后补导图3）

第四个主干  恐惧心理 联想图标黑色的心在抖动（黑色表示恐惧）

在这里，特为伙伴们分享了八大降低恐惧的方法：语言暗示、呼吸松弛、热量释放、刺激排除、知音寻求、手中拿物、冥想和要求降低法；

课程当中尹老师也分享了，在演讲当中万一碰到说错话、中途忘词、遭遇冷场、如何回答问题、处理问题的选择方案以及出场顺序不同所引起的一切棘手事的解决技巧（后补导图4）；

第五主干 案例分析   联想图标  放大镜

详细介绍了马云的另类演讲《爱迪生欺骗了世界》——英雄环的对应分析；

以及许吉如《少年强则中国强》——思维导图的笔记示例；

好的，咱们今天的思维导图笔记解读到此先告一段落，希望伙伴们能有所收获；

其实，这节课的知识点非常丰富，英妈深知单靠一张思绘导图的提炼是远远不够；所以，将有后期的再次赏析，欢迎关注！