1.写作的概念及其基本特征：写作是一种以语言文字为媒介的文化交流行为，是人类社会各个领域都不可或缺的信息记录与传播方式。做为人类凝聚思想、表达情感、加工与传递知识的基本手段，写作是人类精神生活与实践创造活动的重要组成部分。同时，它也是我们创作文学艺术品的重要途径，和人们日常生活中工作中必备的一种基本技能。
2.写作的主要特征：（1）综合性：写作不只是一种纯粹的语言运用技能，而是凝聚着作者的思想认知、知识水平、研究思考、生活经验、情感体验、审美能力的综合表达与体现。陆游教导其儿子“汝果欲学诗，功夫在诗外”，讲的正是这个道理。（2）实践性：无论何种目的和类型的写作，其实际操作过程不外乎是运用语言文字将作者的思想、情感、生活经历、工作业绩、学术研究成果或其他需要传递的信息凝结成文本的过程，因此写作说到底是一种实践活动，写作能力是一种将个人的所思、所想、所得、所获诉诸笔端与他人交流共享的最基本的表达与沟通的技能。（3）主体性：写作是一种带有鲜明个体色彩的创造性活动，每个作者的思想情趣，风格都会通过作品抒发或流露出来，从而使文本呈现不同的风貌。不同作者即使面对同样的写作客体或写作要求，最终完成的作品也是千差万别。这是因为写作主体具有强大的主观能动性，写作过程必然受作者的思想认知、情感情绪、意志品格、想象力、创造力等因素的支配，所以每个文本都应当是独特的，不可复制的。
写作行为诸环节的主要内容：
1.准备阶段：素材收集是写作阶段的积累，即个人的生活经历、阅历、学识、修养、思想见解、工作中积累的经验、思考，科学活动中开展的研究、实验、设计，还有人生的衣食住行，喜怒哀乐，事业家庭，工作交友都可以视做为素材。另一个准备阶段的重要环节就是动机与选题。文学创作的动机往往源于外界新奇事物的触发和内心情感的冲击，有一定的偶然性和机遇性；学术写作的动机则与社会的需要，对问题的发现与思考，研究事物规律，探究真理的好奇心等相联系，也有的来源于新鲜事物和新作品所激发的感悟和思索，实用写作的动机除个人记述外，更多的来自职业的需要的工作安排。
2.构思阶段：对文章做整体的规划和设计，就是构思阶段。首先是聚思立意，就是写作核心内容，解决写什么的问题。聚思就是将激发起作者创作冲动的感情、人物、事件、场景、意向、思索、困惑等凝聚到一个焦点上，使其成为较为清晰的形象。立意就是确立写作的主旨。其次是运思与某篇，也就是确立文本的主要表现内容，结构框架，制定写作大纲。写提纲的过程便是理清思路的过程，作者只有将对立意某篇的思考全都了然于胸，并逐一落实到提纲里，安排妥帖才会有行文阶段的酣畅淋漓。
3.行文阶段：行文阶段的主要任务是通过具体的语言操作，实现预定的写作目标。它最基本表达方式通常有叙述、描写、抒情、议论、说明等。叙述是为一篇作品搭建骨架，描写是赋予作品有血有肉的生命之躯，常用于文学写作。在所有描写技巧中，最能检验写作者功力的是细节刻画。巴尔扎克说过：“当一切可能的结局都已经准备就绪，一切情节都已加工过，一切不可能的都已试过，这时，作者坚信，再前进一步，唯有细节将组成作品的价值。”语言运用是行文过程一个至关重要的问题，语言是一切写作的媒介。写作中语言表达最基本的标准是得体。因为不同的文类和文体有不同的言说方式与表达特点，这便是通常所说的语体。根据不同的写作目的，我们可以把语体分为文艺语体、科技语体、政论语体和事务语体。不同的写作目的，决定着不同语体的基本特性，并决定着它们各不相同的词汇、句式修辞等基本特点。
