每天早上或下午，你稍微留心一下都会发现这么一个普遍现象，幼儿园、小学的孩子在上学或放学时肩上或手上都空无一物，他们的书包都是家长们背着的，一排接一排的，甚为壮观。

书包到底该谁背呢？大多数家长认为，孩子的书包太重了，年龄又小，理应由家长来背。试问，小时候书包都背不起的人，长大后有什么用呢？家长们打算帮孩子背多长时间呢？书包背过之后，又打算帮孩子背什么呢？家长们何时才肯放手呢？

家长对孩子进行照顾是必要的，因为他们不具备生活自理和自我保护的能力，生存和生活条件都需要家长提供，在生活上照顾孩子是家长应尽的责任和义务。但我们不能越俎代庖、包办代替，凡是孩子自己能做的，就要让孩子自己做。

现在的孩子大多数都是“独二代”，即“独一代”生育的独生子女，“独一无二”，“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了”，十分金贵。按理说，再小的孩子都能背得起自己的书包，但是家长们总是担心这、担心那，倍加呵护，过度照顾，甚至溺爱。

这种过度保护会导致孩子缺乏责任感。孩子长期受到过度的照顾，一切责任都是家长替孩子承担的，而孩子对家庭、对家人却不承担任何责任和义务。长此以往，孩子就会习惯于让家长对自己负责，而自己却对别人没有任何责任。一个人连一点家庭责任感都没有，那怎能谈得上有社会责任感呢？

我们现在照顾的目的是为了将来“不照顾”，“该管则管、该放则放、管放结合”。在管的过程中，我们应从“一线上”隐退下来在旁边作“点拨”，逐步教孩子学会生活自理和自我保护，培养孩子独立自主的能力。人是具有社会属性的，孩子迟早是要进入社会的，家长应该是孩子进入社会的引路人，我们应该让家庭成为孩子进入社会前的“演习场”，而不应该是“绊脚石”。家长们应早放手，让孩子自己去适应、去磨炼、去实践，让他们学会体验生活、面对现实、解决问题、处理矛盾，这样培养出来的孩子才有可能成为社会的有用之才。

所以，我们应该教育孩子“自己的书包自己背，自己的东西自己拿，自己的事情自己做。”