2018-05-01

通过这些天不断地观课学习，我觉得不管什么体裁的课文，反复的朗读，读出自己的体验，然后把自己的体会送进去再读。读出文字背后的含义，读出作者的感情，这些是很重要的。把握每种文体的特点。比如诗歌，重朗读，读出诗歌的节奏和韵律，在理解诗意的基础上，想象画面。朗朗书声朗朗乾坤，语文课堂应该是有声课堂。在读中悟，悟后再读。