EduWork除了有面授班这种传统IT培训模式外，增加了实习环节，提供在工作中学习的环境。另外，EduWork首创“坐班”的学习模式，和参加工作很类似，按规定的上下班时间来公司学习，通过拥有全套学习资源的学习系统中学习。自主研发的智能的学习系统，可以完全模拟面授教学的每一个环节，并通过知识闯关的方式划分和面授周期同等的关数。每关都有早测试、有内容介绍、单独录制的新版课程，有系统弹题互动、强制练习时间、阶段测试及作业安排，需要的课件、教学笔记、演示源码、应用软件等资料都会在你需要时系统自动推送给你，并将全程学习记录留痕可实时进行学习评测。要注意的是和在线教育也有所不同，虽然系统是Web架构的，不受学习地点和学习时间限制，但“坐班”必须每天来公司上班，由讲师随时给你答疑解惑，为你批改作业，有同学和同事互助，相互督促学习和协作开发。
可能会受到传统教育观念的影响，认为“坐班”模式不就是自己看视频学吗？这样的心理误区导致多数学员会倾向面授，在科技进步的时代，教育一定是需要变革的。EduWork倡导的“坐班”IT培训模式，经过多名学员的验证，学习效果要高于面授班，更远超于在线教育的效果。坐班和面授两个模式不同之处是，面授是在规定的时间坐在教室跟着讲师的进度听课，坐班也是在规定的时间内坐在办工室按系统的课程安排学习。两者学习环境是差不多的，有相同的学习氛围，面授有讲师课下指导答疑，坐班模式讲师就在身过随时能解惑，同学之间可以互助学习，项目期可以协作开发，在学习过程中和将来工作时，同学和同事都是同路人，都是在成长过程中积攒的人脉。坐班授模式有好多是面授做不到的，而坐班学习模式做的很好地方，这也是坐班模式突出的优势：
1 职业教育招收的学员，基础不同且差别很大，有博士生也会有高中生，有工作多年的高管，也有处世未深的小白，都在同一间教室，跟着讲师的进度学习相同的课程。而坐班模式不仅可以根据自己的基础定制课程体系，学习进度也可以根据学习能力自己把控，学习认真的学员或领悟性高的，可以一天学习两天或三天的课程， 周末也可以向下学习新的任务，有可能可以将学习周期缩短一半，所以坐班学习模式可以做到千人千面的人才培养。
2 在面授班如果当天的内容没有完全掌握，第二天也要跟着班级进度学习新的课程，时间长了没掌握的技术点会越积越多。而坐班的学习模式就不存在这样的问题，坐班的学习系统采用的是知识通关模式，如果当天内容没有掌握，就不能完成当天的测试和作业，需要反复听课并多次练习，合格完成作业才能通到下一关去学习新的内容，所以坐班模式可以让学员技术掌握的更扎实，不存在学不好再重修的问题。
3 面授班的学习模式学员几乎都是在被动学习，按课程体系安排好的，老师讲什么学员听什么，老师安排什么内容学员就完成什么样的练习。只为了能消化当天的课程内容，很少有时间再去弄一些扩展知识和练习。而坐班模式可以将被动学习模式变成主动学习模式，不仅知识点掌握牢靠，也对开发思想的启发有很大帮助， 养成良好的学习习惯，将来工作中遇到新的技术也可以从容应对。
总结
EduWork每个课程都设置有“面授”和“坐班”两种学习模式，都是在规定的时间内上下班，而上班时主要的工作就是学习，即在工作中学习，也在学习中工作。但面授班需要定期开班，而坐班可以随到随学比较灵活。如果你基础差学历低，好久没有好好的学过一次习了，建议参加面授班，统一的教学进度，强制学习。当然什么样的基础都可以选择坐班模式，另外，坐班模式会向员工一样要求学员，从坐班开始便要拿出工作的状态，即坐班就是实习的开始，也是工作的开始，可以为自己积累稍长一些的工作经验，为将来正式工作和面试积蓄力量。
