Day4【战略分析法—SWOT分析】
1、结合你的工作或者个人情况输出你的SWOT地图。
学习硬笔书法。
S【优势】：1、工作时间较灵活，能到课堂听课；2、有想纠正握笔姿势和坐姿的想法；3、有要坚持下去的决心；4、和孩子一起学习书法并完成作业，相互交流学习心得。
W【劣势】：1、每天练习占用的高质量时间较多；2、自己能够静下来的时间较少。
O【机会】：1、练习一项新的硬本领；2、帮助孩子把字练好；3、为孩子树立榜样，倒逼自己坚持下去。
T【威胁】：1、工作、家中突发情况多，不能保证每天的练习时间；2、大宝作业多或者小宝睡得晚时，没有时间练习。
2、同时结合内外部优势制定行动战略与决策。
【SO战略】：依靠内部优势，利用外部机会。
和孩子一起练习书法，互为环境，一起坚持，并相互交流练习心得，和孩子一起练就一项硬本领。
【WO战略】：利用外部机会，弥补内部劣势。
在自己时间紧张的情况下，以自己的坚持带动孩子坚持，让孩子看到坚持的力量。
【ST战略】：利用内部优势，规避外部威胁。
坚持到场听课，主动、按时完成每日作业。
【WT战略】：减少内部劣势，规避外部威胁。
书法练习本随身携带，上班时或者外出就餐时，如有空闲时间先完成作业；时间不足的情况下，分次完成作业。
