小蜗牛漫行记《五》

      网上教学进行到第三天,老师和孩子们都熟悉了方法与流程,一切变得得心应手起来,感觉效果还不错,回忆今天的课堂,收获满满!

        今天上午的授课我采用了微信语音和钉钉直播的方式进行。

      晨诵课时间快到的时候,我在微信群里语音提醒孩子及时参与课堂,认真朗读当天内容,并完成晨诵视频打卡。

老师微信群里提示孩子们开始上晨诵课了!

为大家推荐朗读视频

参与视频打卡的孩子,优秀的视频在班级微信群里展示

    接下来的语文课,我首先采取了钉钉直播的方式向孩子们讲解了今天学习的课文,充分利用了网络资源——图片,视频,PPT,并且还连线了孩子,进行了线上展示,孩子们兴趣盎然,积极互动,感觉又回到了真实的课堂!

直播课堂流利顺畅

孩子们全部参与

    授课结束以后,我们布置了课堂作业和课外作业,孩子们认真书写,积极提交作业。

课外作业
课堂作业

孩子们积极提交作业放学

      放学后,我仔细查看了孩子们提交的作业,值得欣慰的是,经过老师的鼓励,家长的辅导,孩子的努力,作业的认真程度并没有因为网上授课而降低,很大一部分孩子能够认真书写,甚至比在学校的时候写得更工整,相信再过几天,孩子们会更加适应这个学习模式,或许特殊的学习,会让孩子们收获更多呢?

      孩子们,在学习的康庄大道上,我们是一群漫行的小蜗牛,然而,努力注定会让我们成为宇宙中耀眼的明星!

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