书名：《黑色棉花田》
作者：{美}米尔德里德~泰勒/著 陈仪萱/译
出版机构：南方出版社
版次时间：2016.6
作者简介：米尔德里德·泰勒（Mildred D.Taylor），20世纪70年代儿童文学界的代表人物，是一位非裔美人作者。泰勒从小就觉得很奇怪，为何历史书中没有关于黑人勇敢反抗压迫及为争取尊严而战的记载。因此，她决定写作，叙述黑人勇敢地面对困难的故事。她的许多作品都是源于她的家庭，*有名的书是《黑色棉花田》，于1977年获得纽伯瑞儿童文学奖金奖。这本书受到许多作家的追捧，其中《每一个善举》的作者杰奎琳·伍德森特意为本书写了序言。
内容简介：在民主国家里，你认为以下所叙述的事情能够忍受吗?在公立小学上课，读的是别人十年前不用的破课本;到商店里买东西，老板不理会按规矩排队的你，的反而去招呼插队的客人;在人来人往的大街上，公然被人无理地打耳光。生活在一九二三年的美国黑人，就必须忍受这些不平等的待遇。凯西・罗根，是出生美国内战――也就是奴隶解放战争后约七十年的自由黑人。这个约莫十岁的女孩，是家中的掌明珠，也是一个勇敢女孩。她对于黑人所受到的压榨和不公平，感到十分愤怒和不解。她和她的兄弟们，曾为了报复向他们溅泥水的白人小学校车，在路上挖大洞，使得车子陷入其中不能动弹;她也曾为了一泄被白人女孩打耳光的怨气，声下气地讨白人女孩欢心，然后一举打垮白人女孩……在那个艰苦的年代中，白人的妄自尊大和黑人的不平之鸣，造成社会上的大冲突。白人们无法坐视当年是他们牛马的奴隶，靠着努力拥有合法的土地财产，便 想尽种种卑鄙的手段欺骗、剥削黑人们的血汗成果。有的黑人为了结交白人，不惜成为黑人社会中的叛徒。但是黑人和白人之间的友谊并不牢固一旦遇到利益冲突或惹上麻烦，黑人立刻成了牺牲品。白人将非洲黑人带进美国领土的那一刻起，便为日后的种族问题埋下了恶果。凯西一家的遭遇，只是大时代中的一个小小故事，种族间的冲突，到现在仍然继续在全世界发生。
一、在痛苦中成长
十岁这年，世界的残酷性逐渐在凯西面前展露；在斯特罗贝的遭遇使凯西意识到人与人之间是不平等的；父母对于失去土地的担忧使凯西发现没有事情是绝对保险的；提杰的悲剧使凯西认识到即便是黑人最轻微的冒犯都会招致最严酷的惩罚....了解现实世界的过程是痛苦的，但认清真相也使凯西变得更加理智核坚强，能够更好的生存下去。
二、如何赢得尊严
从第一章凯西拒绝使用白人用的烂课本我们就能看出，凯西拥有非常强烈的自尊心，但在当时的社会情况下，一味坚持自尊有时会与生存的需要发生冲突，这使凯西感到非常迷茫，但后来爸爸的话使他明白，有一样东西比自尊更值得追求，那就是尊严，而尊严要靠自己去争取，这也是为什么爸爸希望凯西自己去解决她与侮辱的白人女孩凯莉莲之间的矛盾，而不是求助于大伯和爸爸。
三、什么是勇气
当哈默大伯知道凯西在斯特罗贝里的遭遇后，他冲动的拿起枪要找西蒙算账，而爸爸的做法则是首先考虑找西蒙算账的后果，权衡是否会带来比凯西遭受屈辱更大的伤害，如果是的话，爸爸就会做妥协。有些人可能认为哈默大伯比凯西的爸爸更有勇气，但真正的勇气不是冲动而为，也不是使用暴力，而是坚持做自己认为正确的事情，好比书中爸爸带领黑人抵制华莱士商店，尽管面临失去土地的风险与生命威胁，但爸爸依然没有放弃。
四、真正的爱
书中凯西的父母对待孩子非常严格，他们禁止孩子去华莱士商店，还带领孩子看望被火烧的奄奄一息的贝瑞先生，尽管这个画面会令孩子们感到恐惧与不适，但也令阿门充分认识到华莱士的恶行，做到明辨是非，摆正自己的立场，尽管凯西的父母没能提供给孩子多么好的物质条件有时还会惩罚孩子，但他们一直在悉心呵护孩子的自尊，关注他们的内心世界，并竭尽全力培养他们好的品格，这正是真正的爱的表现。
五、良好的家庭教育
凯西的家庭教育可以分为三个阶段，第一个阶段是帮助孩子建立良好的行为准则，这离不开严格的家庭纪律，例如，无论年龄大小都要参与劳动、不说谎、不打探他人隐私等。随着孩子们年龄增长，家长会谨慎地给予他们为人处世方面的建议。例如，妈妈在带孩子们看望贝瑞先生的路上就嘱咐他们不要表现出恐惧或不适。第二阶段是帮助孩子们认清并融入现实世界，奶奶从不回避向孩子们讲述先辈作为奴隶的沉痛历史；凯西的妈妈告诉凯西，虽然我们没法选择自己的肤色，没法选择我们的出身，但我们可以选择努力生活下去。凯西爸爸则告诉凯西别放弃我们坚持的事情，就算现在不成功，总有一天会成功的。第三阶段无论什么情况下都要尽可能保持自己头脑清醒，并且知道自己要的是什么。不卑不亢。保持良善而不懦弱。
