图片发自简书App
线上学习社群相信很多人都参加过，最近我参加的一个学习社群发生了一些不愉快的事情。
事情原委是这样的。
一方面，部分学员觉得作业没能得到点评，区分出优秀学员与普通学员是不尊重学员的表现；同时，眼尖的学员发现老师上课用的案例和一些语句与一本书相似度很高，认为有抄袭的嫌疑。另一方面当学习群里出现了负面信息的时候，运营团队的人员没有很好地处理，毫无声息移除负面情绪的学员，在群里引起了一阵骚乱和恐慌。
事情说小也不小，说大也不大。但也正因为一些小问题，侧面反映出知识付费市场的某些现象。
知识付费兴起，势必造就了一批知识型IP的诞生，势必造成了一大批人开始知识恐慌和焦虑。事实上，推出那么多课，真的都值得学习，你我都欠缺这方面的知识储备吗？并不一定。
昨天，我统计了自己近一年报名学习的课程，大大小小差不多10个左右，其中有7个是囤课状态，当时看着很需要，但买回来发现，对目前的提升并无多大帮助，因此被搁置。
了解过身边很多朋友，囤课的行为基本都发生过。从囤课中，也能够看出，我们每个人都渴望进步。然而，我们所谓的学习，一是真实需要，自觉学习；二是老师只是领路人，理论再好，没有实操也无用。如果指望着上一门课程，就能提升好几个level，学了课，就能年薪几十万，这真的做不到啊。
买什么课，学什么内容都是其次，找到真正需求是首要。
