文/阿斌

【郑重声明：原创首发，文责自负。】

前几天萍萍在微信里和我说，我们曾经就读的中学明年将迎来百年华诞，要我写些回忆文章。

昨天收到高中同班一个男生写的回忆文章。我俩聊了好久，起说上学时期的事情。于是决定动笔写一写。

青春，是一首歌，洋溢着激昂的旋律；

青春，是一幅画，描绘着梦想的色彩；

青春，是一首诗，渲染着浪漫的气息；

青春，是一轮朝阳，充满了生机与希望。

青春，是生命中最美好的一段时光，也是最容易稍纵即逝的时光。青春中有进步的欢笑，也有成长的泪水。青春，是一段难忘的岁月。

恰逢母校百年华诞，回忆过往的岁月，为母校献上一个学生的祝福！

入学时，我在初一六班，班主任是李老师。

教我们数学课的是汪老师。汪老师穿着深蓝色中式外衣，不修边幅，外衣上常有喝粥留下的印迹。汪老师胖胖的，眼睛不大，总有种睁不开的感觉，但汪老师讲课却十分精彩。

我们刚上初中，大概是第一节数学课，汪老师给我们讲阿波罗登月计划。阿波罗11号飞船从美国卡纳维拉尔角肯尼迪航天中心点火升空，开始了人类首次登月的太空航程。

汪老师精彩的讲课，为我们开阔了眼界，引导我们在科学的海洋里畅游。

教我们俄语的是戴老师。戴老师曾经是俄语翻译，她戴着很深的近视镜，像瓶子底一样。戴老师的俄语发音很标准，特别是其中的卷舌音，让我们惊叹。我们怎么练都发不出那个卷舌音。戴老师还组织我们观看俄语原片电影。

教我们历史课的是著名的曹老师。曹老师是北京市中学历史教材编写组的组长，教我们中国古代史。曹老师讲课时略带一点点口音，嗓音宏亮，语调抑扬顿挫。

记得第一次历史考试，其中一道考试题目是：请写出战国七雄都有哪些国家？

我脑海里回荡着曹老师讲课时抑扬顿挫的语调，曹老师发“齐”字的音，发成一声的“七”，最后一个“秦”字发成四声，很有气势。我按照曹老师的语调，写下了齐楚燕韩赵魏秦。

考试后，曹老师见到我他很高兴，告诉我，当时我们全年级十个班只有我一个人这道题答对了，有的同学虽然七国都写下来了，但是顺序有错误。曹老师说，这个顺序是按照这七个国家发展壮大的先后顺序排列的，直到秦统一中国。

初一的下学期，我们的语文课由原来的班主任李老师换成了刘老师。刘老师刚从外校调来，大约有四五十岁，戴着黑框眼镜，上课时喜欢叼着紫红色圆头大烟斗，那时学校里还没有限烟。刘老师讲课时，十分重视排比句的运用，告诉我们运用好排比句会给文章添光彩。

初一学期的期末，刘老师鼓励我参加学校里的征文比赛，我那时喜欢读贺敬之的诗歌，模仿贺敬之的诗歌，创作了一首诗，没有想到还获了初中组的一等奖，刘老师鼓励我要经常写。

初二的语文课由于老师教授。于老师很重视作文写作，印象里我们经常有作文课，大家写好后，于老师会在课堂上点评同学的文章，指出好在哪里，不足在哪里?

高中的语文课由刘老师教授，刘老师是一级教师，胖胖的，当时大概有五十来岁，穿深蓝色中山装，眼睛眯成一条缝。刘老师喜欢抽烟，刘老师手指间夹着烟卷，讲课入神时，忘记弹烟灰，长长的一节灰白色的烟灰掉下来，差点烫着刘老师的手指。

刘老师给我们讲汉字的起源，讲甲骨文，讲“女”字古时的写法，还给我们讲古文小故事。

我印象最深的是刘老师给我们讲鲁迅的文章《祝福》，刘老师先是分析了鲁迅这篇作品的创作背景，文章的中心大意，语言、结构，然后重点进行了人物分析。刘老师还以《祝福》为例，讲解了小说中有关人物肖像描写的知识。

可以说，我的语文基础是中学时期在各位老师的教育下，一点一点积累进来的，为我后来的学习工作打下了坚实的基础。

教我们音乐的彭老师也是著名老师，彭老师高个子，大眼睛，穿着很洋气。她经常在中央人民广播电台录制节目。我们那时上音乐课是在音乐教室。彭老师边弹边教我们唱歌。音乐课考试时，每个同学要独自完成。虽然考试是同一首歌，但彭老师会根据每个同学不同的音域，选择不同的音调，不会让同学唱不上去。

高一那年的五四青年节，彭老师自己作词作曲，创作了《五月的鲜花》，歌词是这样的：“五月的鲜花火样红，五月的歌声震长空……”彭老师站在操场上的高台子上，边拉手风琴，边唱，歌曲高亢激昂，非常鼓舞人心。

教我们体育课的赵老师，三四十岁，中等身材，皮肤较白，眼睛很聚光，甚至有杀伤力。

一天，我们上体育课，训练内容是打排球。女生分成两队被球网隔开。对方有同学发球过来，我跑上去接球，球打飞了。

此时，作为裁判员的赵老师马上吹哨，让我们原地不动，保持刚才的姿势。

赵老师从场外跑向我，问我刚才是如何接球的？

我两手紧紧交叉，两个大拇指并齐靠拢。

赵老师用力举起我十指相扣在一起的双手，问大家，我的这个姿势对不对？

有同学说，不对。

赵老师说：“你要么是上节课没听，要么就是没好好听。”

的确，我上周因参加区团代会缺课了。

赵老师一边给大家做示范动作，一边说：“两手手指前半部分要叠指抱在一起，但指关节不能交叉，两个大拇指平行靠拢，掌根靠紧。垫球时，双肩夹紧，手腕下压，用两个小臂内侧垫球。”

赵老师又特别让我做这个手部的动作，问我，我刚才的动作为什么不对？

我答不上来。

赵老师对我、也是对大家说：“她刚才的动作，很容易造成手指关节的骨折。因为我们手指周围肌肉很少，手指交叉在一起，球的力量大，关节碰关节，都是硬的，就会骨折。”

赵老师接着说：“记住了，以后不能再手指交叉了。还有你刚才接球的部位也不对，不是用手部垫球，要用小臂的内侧。”

原来，体育也是一门科学，其中也有许多门道。

每个周四的早上是团员出操时间，我们的队伍不断壮大，后来有近百人。

那时候，学校里没有校服，到每周四，大家都自觉地穿一身学生蓝的衣服或是白衬衣蓝裤子。连老师站在操场上，手里拿着手表，看到迟到的同学，让同学快速归队。

无论是酷暑，还是严冬，我们这支近百人代表着全年级最优秀学生的队伍，朝气蓬勃，意气风发，高喊着：“锻炼身体、保卫祖国”的口号，在操场上跑大圈，青春的气息在校园里荡漾。

到了冬天还有冬季长跑锻炼，我在教室后边的黑板上，画出表格，标注出每位团员们每天跑步的米数，以此鼓励大家。

中学时期正是树立正确的人生观、世界观的时期，正是老师们像园丁一样，浇灌着我们这些小苗，让我们健康地成长。

特别感谢母校的每一位老师，在我的人生路上像一盏盏明灯，指引我前行。

为庆祝母校百年华诞而写，记录一个学生的学习生活和老师们的风采。

母校的旧楼，曾经是拍摄老版电影《夜半歌声》的拍摄地。