对于距离毕业已多年的我来说，铃声已经有点陌生了，虽然如今有幸在学校工作，但毕竟不在教学一线，铃声对我的日常生活和工作都显的无足轻重，因此我也没有用心去聆听过她。
这两天正值期中考试，我被教务处安排在初一监考，要求监考老师提前半小时拿到试卷，今下午我拿到试卷后径直走到初一（10）班，快到教室时，我校本课上的一女同学看到我很喜悦的问我：“老师，是您监考我们班吗？”我说我监考10班，你是10班吗？同学很开心地说：“哇，太好了，是”。因走廊人多拥挤，我并没刻意停下来，而是侧身走进教室，这个教室是本层唯一坐落在教学楼东边的教室，面积明显比上午监考的教室要大一些，课桌与课桌之间距离也宽敞一些，教室共有5个窗户分布在南边和东边，因为在二层，窗户旁边全是绿绿的树叶，树叶不大不小，绿色不深不浅，宛如十六七岁的少女，在风中飘逸。
按规定时间分发完试卷和说明考试要求及注意事项之后，我向四周扫视了一下，考生们神态各异，大部分同学趴在桌子上，显的有些懒散，没有正襟危坐的样子，没有显示考试的紧张状态，我看了下手表，发现距离考试时间还有3分钟。我眼神继续扫视考场，思绪却早已飘到窗外。突然一片试卷翻页声扑进我的耳朵，同学们一个个挺直了腰背，接着一声清脆的“铛”声想起来。我才意识到考试铃声响了，考试正式开始了，同学们正式进入了考试状态。
对于学生来说，监考老师进教室不意味着考试开始；拿到试卷不意味着考试开始；监考老师的考前说明和注意事项说明也不意味着考试开始。而只有那清脆的铃声才是向他们发出的命令，告诉他们该做什么了。他们对铃声的敏感程度出乎了我的意料，我已经不记得我初中时代对铃声是否也如他们那般敏感。但是他们今天让我对铃声有了一种敬畏。在正式“铛”的一声响起前几秒，他们就开始进入紧张状态，他们对铃声的感应让我有种自惭形秽，觉得自己是不是有点反应迟钝呢？
我想：铃声对学生如同哨声对军人！
