周更《化学变化伴随的现象》

好的:

    老 师引导学生对前面5节课的知识进行总结(采用口述和试题的方式),大部分学生能背诵重要知识点并能完成相关试题。

不足:

      部分学生由于学习习惯较差,上课专注力不够,一问三不知。

改进:

      老师教学时应重点关注学习相对困难的学生,帮助他们改正不良习惯,提高学生学习兴趣,让学生们意识到科学的重要性。

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