【1】
昨天听了一节心满意足的数学课。
从高中毕业开始，因为所读的专业是文科，就与数学学科绝了缘，虽然高中的数学考试得到过满分。
当然，在生活中我们是没法与数学绝缘的。比如，今天，竞赛老师赛课的内容是“基本计数原理”。
我抱着滥竽充数的心情开始听课。老师的引课显得很随意：“同学们早上是怎么来学校的啊？”
——走路来的；
——骑车来的；
——跑步来的；
——坐车来的……
由此老师导出了本课的主题：计数问题。可他话梗接着出来了：从家里到学校，你可以计步计时，但如果是你忘了自己的银行卡密码，那从0到9这些数字的组合你计得过来么？
这显然是个难题，也是一个有趣的实实在在的问题，学生们的学习热情被调动了起来。我的情绪也跟着为之一震：不错的激将法教学，赞一个。
老师接着以走步计数为例，掀开了“基本计数原理”的面纱。
分类加法计数例：
分步乘法计数例：
【2】
尽管是在课堂上，可这时我的脑子开小差了。这数学课讲的基本计数原理莫不是与致富学、成功学有瓜葛？看看下图就知道我为什么这样不找边际地遐想而且也许是有点道理的。
按分类加法计数，可以这样：
按分步乘法计数，可以这样：
致富的路是本无所谓有也无所谓无，你为创富而探索的路走的多了，就有可能最终走上一条致富路。
战国末期商人、政治家吕不韦擅长于经营之道，家累千金。在他主持编撰的《吕氏春秋》里曾这样总结：“万人操弓，共射其一招，招无不中。万物章章，以害一生，生无不伤；以便一生，生无不长。”
上万人拿着弓箭射向一个目标，这个目标哪有不被射中的。万物繁盛茂美，如果用以伤害一个生命，那么这个生命没有不被伤害的；如果用以养育一个生命，那么这个生命没有不长寿的。
所以，如果像爱护生命一样爱护我们致富的渴望，每天的努力都瞄准这个目标而奋斗的话，这个“渴望”是不是会“生无不长”呢？！
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