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幼儿听便利的发展分为三种层次水平
辨音――辨调――辨义
1.辨音阶段：0――4四个月
2.辨调阶段:4---10个月
3.辨义阶段:10月以后
语音的获得
1--1.5岁的孩子能够发出更多的连续音节，这也是词音逐步过渡的阶段。语言发育超前的孩子在这个阶段就可以说出一些成人可以理解的话语了。1.5岁以后集中无意义的发音现象基本消失，取而代之的是单双词句和完整句。2.5至四岁的孩子可以掌握大量的语音，但是经常出现错误的发音，以声母车居多。4岁以上的幼儿发音机制逐渐成熟，其语音也趋于成人化。在幼儿园阶段的幼儿有的带有乡音，有的带有奶音。都能听懂普通话。上小学以后幼基本能够掌握发音的技巧。
词句的运用
孩子在一岁半左右开始使用词汇，两岁左右能够说出简单的句子，三岁是词汇量增长的高速期，这时的幼已经能用词组成简单的句子来表达自己的意思，但句子经常不完整，常出现缺少成分，用词颠倒的现象。
