有个8岁的孩子，家里人说他被惯坏了，想要做什么就一定要做什么，周围的人一般也不会反对他，更加助长了他的“犟”。
其实我接触了他几天，感觉挺好的，很有礼貌，也很聪明，还很会招呼客人，喜欢帮助别人。
有一天，因为他妈妈出差，把他托付到朋友家，我们正好顺路，就由我们送他过去。
刚走了一半时，他突然说手机放着充电忘带了。当时我开着车，正想着怎么办，他开始叫起来了，“回去回去，要回去拿，晚上妈妈会打电话，我会接不到电话了。”
我没有停车，想了想说“不回去，今天不能回去拿手机。”车上很突兀的安静了几秒钟，可能车上的人都紧张了，可能小男孩也没想到我这么说。我接着说“因为是你自己忘了带手机，你得为自己的失误负责。”
一时间，小男孩没吭声。我又说“现在已经8点了，妈妈每天9点多打电话。你现在用我的手机给打过去，告诉妈妈你忘了带手机，有什么想说的现在说了，然后道晚安，晚上就不要再打电话了，也不要再玩手机了。”
我又接着说“明天起床上学，也不能玩手机，中午回去再拿手机就行，也不影响其他什么事情，是不是?”
“是的，没别的事”
“那我们就这样做可以吧？你现在给妈妈打电话”
“可以!”
我松了一口气，其实我也紧张呢! 如果他非要回去，闹起来怎么办?不过看来我的做法奏效了，小朋友很愉快的接受了我的办法。
所以说，你说小孩犟呀说小孩不听话呀，事实上是你方法不对，你没有让他信服，你没有说服他。还有就是你说不的时候一定是坚决的，你一犹豫他就感觉有机可乘。
刚才，他说回去拿手机时，我第一时间否定了他，没有给他机会多次说回去。
但是，你得马上讲出你说不的理由，这个理由一定是充分的充足的。刚才的理由是因为他忘了，是他自己没带，跟别人无关。他内心是认可的，他没理，所以他没有底气再说什么。
然后，你得给他分析会有什么后果，怎么去解决。这个后果就是妈妈打电话他接不到了，对他来说很严重，但是我们可以主动打过去呀。这样，问题一解决他就安心了。
第一步只是解决了当时的问题，最后还要解决下一步的后续问题。那就是第二天还是要记得拿手机，以后也要记住拿，以防紧急事需要联系。
顺便说一句小学生带着的并不是真正的手机，只是能定位能拨打家人电话的安全性能手机。
小孩子其实都是很讲道理的，只要你有道理。
这样对孩子说“不”你接受吗？一，第一时间说不；二，讲出不的充分理由；三，“不”造成什么后果，怎样解决；四，以后不再犯同样的错误。
