你是我的灯塔，你是我的路标，你是我心里的那束光。
风霜高洁，秋风萧瑟。那个四十多岁、双目犀利显出他无限的睿智、胡髭剃得很干净的男人，成了我们的物理老师。
“同学们，我姓杨，你们的物理我包了。从今天开始，我将带领你们学习的，不仅是学科的知识点，更重要的还有思考的能力。”熟练地拿起粉笔，他在黑板上工整地写下一道思考题。居然还有这样奇特的老师！我想，思绪跟着他来到了思考的伊甸园。
那节课仿佛一霎时就在杨老师浪漫的讲解中结束了。他独特的教学方法使我颇感兴趣，在我的心海里树立了一座灯塔，从此，思维的小船向远方航行。
渐渐地秋天漠漠，白露为霜了。一天，他为我们讲解光学：拿着激光笔来到教室，他熟练地点燃一支香烟，吐出烟雾，打开激光笔，我们看到了一束光在白雾中穿梭。这光折射在我脑海里，也留在了我心里。
“他怎么能上课吸烟呢？”“就是，还有没有师德！”……无知的学生，背地里抱怨起杨老师来，甚至在期末的教室评价，给他打上了“上课吸烟”的标签——其实他只是制造了折射环境，便把烟扔掉了，烟雾也离我们很远——在那群人的怂恿下，我居然也违心地打上了那栏的勾。
“老师知道你不是故意的，你还是明白我的良苦用心的……”他合上书，对自责愧疚的我说，“人啊，要知道什么是对你好的，什么是对你坏的，凭心而论，问心无愧。”听到，我陷入了沉思。“好了，别自责了，好好听这节物理课吧！”杨老师一番话，在我心里树了一根路标。
一切都有条不紊地行进着。杨老师还是那样认真又不乏提升我们能力地教育我们。每每我来接他上课，总能看见他认真地批改卷子，或是为即将要讲解的内容做好批注。总是有同学课下来询问难题，杨老师都为其耐心讲解。“他是一位真正的老师，不止是分数的教师，更是思维的教师。他是我的男神。”同窗的妹妹评价他道。
杨老师，您是我的灯塔，您是我的路标，您是我心里的那束光。感谢您的教导，不仅是知识，更是思维与人格。感谢您的恩情！
（可惜这样一位好老师，却总是因为一些和其他应试教育的老师大相径庭的方法而为其他学生所不解，所反感，所轻视。唉！如果再没有这样的老师了，像我这样的人，能和谁一道呢？希望日后的教育方针和杨老师的相似吧！
时将要离别杨老师之际。）
