下午我走进教室，小家伙们已经坐得端正，一双双明亮的眼睛里盛满对我这个新老师的期待与好奇。他们一定在想：这个老师凶吗？他好玩吗？这个老师今天穿的可真漂亮呀………
黑板上欢迎我的装饰，让我充满惊喜；热烈的掌声让我不禁有点感动，真是一群高情商的小家伙呀！
我给他们分享了我的阅读、学习的小故事，还分享了我是如何向我以前的学生学习朗读、学习书法、学习怎么战胜自己……希望他们都能够成为我的小老师，他们觉得有点不可思议。我还分享了把语文学好的小窍门：多阅读，多朗读，多写作，要有开阔的视野，要有自己小小的乐趣。
一部分孩子在晚上的说写作文里，把我们今天聊的这些内容、思想融入其中，下午我还担心他们说写作文时不会用讯飞语记操作，于是做了一小段的录屏发给他们看，结果有将近20位同学已能够熟练的运用，这帮孩子真是悟性极强啊。
他们在期待着我这个新老师能带给他们更多的美好，同时，我也在期待着他们能够成就我，让我变成心向往之的样子。
今天是女儿上幼儿园的第1天，在我的预想当中：不哭不闹，非常快乐。
一打开车门，他便自己下了车，小叶老师在校门口喊了她的名字，她便飞奔过去，拥入老师的怀中，好像已经在幼儿园里生活了很久的样子，小小的手被老师牵着，头也不回地走进了她的小天地。
一个上午，我都没怎么担心她，因为相信她，也因为这半个月来，一直在家里给他做着入园练习。
中午下班，我正做饭，女儿敲门后蹦蹦跳跳的进来了，他兴奋地告诉我：妈妈，我今天自己蹲着上厕所呢！我有点儿惊喜，因为家里一直是用小马桶坐着上厕所，在这半个月中，有好几次在外面需要蹲着上厕所时，我教他怎么去蹲着，他都不愿意，非要让我抱着。今天竟然主动跟我分享了他的一次新的成功的尝试。
我欣喜的不仅仅是女儿学会了一个新的能力，更多的是他知道自己在哪件事上是有些胆怯的，是需要自己去战胜的；在明白了这个问题之后他还能尝试挑战、获得成功。我告诉他：宝贝，你太棒了，你竟然学会了挑战。她高兴极了，告诉我，是老师帮他的，老师表扬他了，我顺势说道：宝贝你看，只要愿意学习、尝试，很多事情都可以学得会，就像你今天这样。
我问他，今天在幼儿园有小朋友哭吗？他说：没有，都蛮好的。还跟我分享她上午吃了包子和牛奶，包子是豆沙馅儿的，牛奶和家里的不一样，是没有味道的，是原味儿的，包子被她吃完了，牛奶只喝了一碗，就喝不下去了。还说他脸上之有贴贴，是因为他今天表现好，老师奖励他的。表达清楚，有条理。
上午看到学校老师发来的图片和视频，他听老师话非常认真，坐得也端正，在做游戏时，还会尝试帮助或者指导其他的小朋友怎么去做好。晚上，睡觉前说在家里没有小朋友玩，有点无聊，还想去上幼儿园。我说等明天天亮了就可以去啦！
我为女儿的表达能力、倾听能力和团队合作能力而感到欣喜与骄傲。感觉她今天有一点点长大啦！
