截然相反的期末现象是为什么?

        越临近考试,我们往往会发现身边有两种人。一种是更加努力,吃饭都感觉没时间,另外一种则是越到临考越不复习。是什么导致了两种截然不同的行为呢?

      解释这个现象, 先让我们来理解一个概念:目标剃度效应:同样的目标,个体感觉自己离目标非常接近,目标的吸引力就会变得很大,个体也更有动力去追求目标。

    那么,如何让自己认识到离目标很近,感觉上更近,并能获得及时反馈和奖励,就是保持自己高效复习的秘诀!

为此,我们需要制定,每日任务,进度条和庆祝动作,这三个方法,就像设计一个游戏,目的是为了让我们的复习备考变得更简单,更有效。

具体方案:

        1.【每日任务】明确各科复习任务,每天所需要完成的科目,题型,题数。

        2.【进度条】分解成半小时的工作任务,并列成清单,完成任务并记录完成时间。

        3.【庆祝动作】口头奖励,自我表扬,积分奖励,休闲和消遣。

    以我一个初三学生的备考冲刺方案中的语文为例:

1.确定目前得分数,目标得分数。

2.分数来源:卷第二大题古诗文默写

3.选定复习材料

4.每日学习时间和内容量的确定。

5.番茄工作法记录任务完成及所花时间。

6.找老师检测并获得奖励。

7.定期改进学习计划。

  常见的误区:

        高效学习等于一直学习,

        高效学习等于大量做题。

    温馨提示:不同阶段,不同复习时间,不同考试科目,所选用的备考方法肯定也还是有所不同的。

    你好,我是李煊朗,高效学习咨询师。

    努力要结果,青春不设限。

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