一，刀为什么可以削梨
给马仔削梨的时候，他问我“妈妈，为什么削皮刀可以削梨呢？”
我愣了一下，自言自语“对呀，为什么呢？我们来研究一下看看”我把削好的梨递给他，他吃，我开始拿着削皮刀看。
“你看，哪里薄，哪里厚呢？”
他指着刀韧的地方说厚，指着刀背的地方说薄。我心里想他是不是故意的。
然后我指着刀背，刀柄说：“要不我们来试试这里能不能削皮？”然后我拿起来，开始削，当然削不动了，再换一个地方，还是削不动。他哈哈大笑，也找了几个地方让我试，当然，都削不动！
“奇怪了，为什么这些地方都削不动，只有刀刃的地方才能削动呢？”我故意问。他没回答.
“你看一下，这个刀刃的地方是薄还是厚？”他看了看“薄”那我们去看看其它的刀吧，我跑到厨房，把两把切菜刀，一把水果刀都拿出来，让他看。结果他都说反了。原来，他是真的忘了厚与薄的区别了。于是，我再指着薄的说那是薄的，指着厚的说是厚的，他才跟着我说对了。
薄的地方可以削皮，厚的地方不可以。
削皮刀还有一个地方：刀刃是波浪形状！
他们还有一个共同特征都是钢做的
我本来想引申一下原材料的构成，突然想到他的剪纸刀是塑料的，也能剪纸，就没有引申太多关于原料的话题了。
二，英文
在整理培生词汇妙趣屋的时候，突然发现其中基本都是讲同样的主题，比如“MY",有四本都是讲我的东西，包括衣服袜子，玩具，宠物等等。而且重点词汇就一个“MY”我突然意识到现在又可以重新开始启动这一套了，而且，这次的启动，目的是指认英文单词，就像汉字一样！
其实国外小朋友两岁多就开始拼单词了，但是我一直都没有开始实施。其实或许认识单词会让他更容易接受英语吧。
好吧，一切从头开始！
《四五快读》从他上学都现在，都没读课文，今天下午让他试了一下，还好，背不认识，其它基本都认识，而且课文可以读出来。把听力部分训练完毕，就可以进行下一课的熟悉了！
