突然想深入思考一个问题：这些学生，与我而言意味着什么？
带了他们三年，刚接班的我斗志昂扬，每个周末都在思考：下周主题班会目标是什么？怎么上，讲什么，做什么……花费时间和精力去思考、做PPT、不懂得去请教老班主任。
慢慢的班级初见成效，学生渐渐融入班级，学会了如何在初中生活，如何和班里同学相处，激发了他们的爱心和凝聚力。
现在想来，这三年对我影响最大的，或许是那些所谓的调皮捣蛋的学生，所谓的“刺头”。他们不断挑战的我的脾气，让我从最初的暴跳如雷，甚至摔手机，气的头疼，到现在无论发什么都不会大惊小怪，甚至会一笑而过。他们也在不断改变我对事情的认知，以前接受不了他们不学习，现在看到周末不写作业，甚至想在我这找到叛逆理由的学生，我也淡定的不给他这个机会。
令我触动最深的是一名年龄最大，身高和长相一般的学生，到现在我还有点排斥叫他孩子。他让我意识到，自己引以为傲的责任心，对有些人而言是一种负担和枷锁。每个人有每个人的路和归宿，不可强行改变。世间人有千千万，怎会一样优秀，或许这就是所谓的人各有命吧。
以前遇到问题，就想立刻解决，现在则有了事缓则圆的想法， 时间或许真的能给出答案。
三年的班主任生活，真的是认知的提升和突破，也是人生的经历和体验。如果问我后悔吗？不后悔。
