真教育源于爱
陶行知先生说：“真教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来的才能打动心灵的深处。”吉林市龙潭区王晓野老师对学生的付出，让我更加深切地体会到：真正的教育源于爱！
都说老师是影响孩子一生的导师。可以毫不夸张地说，老师是孩子一生当中，唯一的与孩子没有血缘关系，却能像父母一样关心他成长的人。当了十几年的班主任，遇到过各种各样的孩子，收获过各种各样的感动，更品尝过各种各样的辛酸，产生过各种各样的烦恼。刚参加工作时，也曾因为农村教育资源的短缺，条件的艰苦抱怨过。那时，一方讲台、一块黑板、一支粉笔，是上课的全部教育资源。教具要自己做，插图要自己画。曾经，为了让学生弄清体积公式的推导，建立直观印象，切了一堆土豆，才做好二十几块相同的小正方体土豆块儿的经历，永远也无法忘怀。
今年暑假， 有幸参加了兴成长计划，认识了在吉林市龙潭区支教的王晓野老师。面对同样资源匮乏的情况，王老师却用一支普通的签字笔，开启了孩子们多彩的幸福人生！她带孩子们观察生活，感受生活，带孩子们发现身边的美，她在儿子马上参加高考的关键时刻，没有陪伴孩子，却带着四个农村娃去北京 ，一路走一路画，把农村孩子的才华展现给了全国的朋友，让孩子们更加自信。相信这些经历，将成为这些孩子一生最宝贵的财富，甚至会改写这些孩子一生的命运。王老师所有的付出，定是源于她心底里那份沉甸甸的爱！这让我茅塞顿开，我一下找到了烦恼的根源，那便是——爱得不够！
爱，会引领我们树立正确的教育理念；爱，会促使我们变得更加细心；爱，会鞭策我们不断进取；爱，会激励我们笑对难题！从今天起，我不会再抱怨，我要扭转错误的认识 ，因为没有教不好的孩子，只有不会教的老师。孩子的进步远不止体现在分数，更应该关注的，是孩子的品质、行为、习惯；是点燃他们内心的火焰；是激发他们的斗志。向专家名师学经验的同时，要结合实际做研究。
如今，随着互联网时代的到来，随着国家对农村基础教育的重视，随着经济条件的改善，农村小学也用上了电脑、白板，也住进了宽敞明亮的楼房，孩子们的读书环境大有改观。
虽以人到中年，但是不能停止前进的步伐，本学期我要调整心态，不能安于现状，要尽全力改变现状；要善于发现孩子身上的闪光点，正确引领。要改变学生，先改变自己！我对本学期做了如下规划：
一、继续学习，提升自己的高度。
要提升自己的专业素养。向名师学，向同行学，向新参加工作的青年教师学。改变自己的教育观念，改变教育方式，一切从真正的培养人才出发，不能只关注分数。
二、细心观察，重新认识学生。
多方面了解孩子，蹲下身来，倾听孩子们的真实想法，尤其是他们的兴趣爱好，为孩子们展示才华创造机会，提供舞台。
三、认真落实，让想法落地开花。
1、利用每天午休的时间，通过互联网聆听专家老师的授课，学习先进经验，提升自己。
2、利用课余时间，跟年轻教师学习，学习利用互联网制作课件，让课堂更生动，更高效。
3、利用休息时间，走访学生，把工作做细，尤其要了解单亲家庭孩子，和留守儿童的情况。多跟孩子交流，平等对话，让孩子敞开心扉，助力孩子放飞梦想！
做一个心怀大爱的老师，源于爱的教育才是快乐的传递，激情的引领，心灵的浸润，文化的传承！
