酒窝和小妤用餐最给力，尤其是酒窝，或许是和我家的饮食习惯相同吧，反正就是你做啥都能还碗，太给力的嘉许[耶]。上周印象最深刻的一餐是中午吃豆角肉饺子，米豆下课走过来看我包饺子问：王老师，这是饺子还是包子？[破涕为笑]“不合常理认知”的问话，我笑着反问他：你说这是饺子还是包子？他听后就笑了，继续问我“是饺子还是包子？”我笑着说：“这是包子。”他笑着说“这是饺子。”说完就笑着走开了……小朋友们想吃什么的时候就是这么喜欢问你“这是啥”，你家有没有同款的小朋友呢？
那天中午，豆角肉饺子吃的有点“吓人”，这个年龄段一顿能吃15-20个左右饺子也算是好胃口，小朵回去给她妈妈说饺子太好吃了，她吃了5碗[捂脸]……还有那个佩宇也是个好胃口先生，宇凡、睿睿、仪琳今年相比较去年，也是好胃口小食神，高兴过了两天适应环境期，情绪好了也是好胃口先生了……一帮小食神，慢慢喂养吧！
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”
唱着动听的歌是不是让你以为知了和树木是很好的朋友呢？其实每当知了叫得口干舌燥时，就会用坚硬的口器插入树皮，吸吮树木中的营养和水分。小朋友们，不是所有的植物都由“虫”任意“欺负”的哦，多读书多去大自然里观察吧，趁着暑假在大自然里去了解植物们的“反杀”能力吧……
昨天自然课上还发生了一件温暖的事情，上午我们进行了“诱捕计划”观察昆虫活动，在树林里琪琪老师讲解并示范了正确的捕虫方法和注意事项后，大家开始用“引诱计法”捕捉到了世界上三大“社会性昆虫”之一——蚂蚁，发现蚂蚁好喜欢吃糖呀～小朋友橙子的两只小蚂蚁特别调皮，在瓶子里竟然打起了架，而且好久都不分开，橙子说“我不想让他们打架”，娟娟老师告诉她需要放出来一只，橙子虽然很不舍但还是同意了，可见小朋友内心的善良呀……蚂蚁虽小，也是生灵，生命教育对我们的一生来说，应该是最基础最必要的，所以我们观察结束后统一进行了放生，自然界中的一切动物、植物、微生物，每个生命都是独一无二、平等的，都需要我们珍惜和保护！呼吁大家从现在起，让我们一起行动起来：善待生灵、敬畏生命，保护自然。
今天，让我们从爱护一只小蚂蚁的生命开始吧……
1昨天和彬（5岁）：嘉铭回来路上，一起聊天中彬说自己那会在假装睡觉，嘉铭说彬是睡着了，原因是靠着他肩膀他感觉到了。彬在“强辩”自己就是假装睡觉，我笑着说彬“我突然想起了一狼假寐……听起来你像在狡猾的辩解哦～彬笑着快速回应“什么，你说我狡猾，你这样说我不礼貌哦……”颇欣赏彬这个勇气。
2昨天糖糖从户外课堂回来拉着我的手告诉我说“那只天牛是我自己捉到的”，这个试课一天决定参加暑期营的糖糖是一个很有个性的女孩子，诵读课程中当头次想帮助她手指指正时，她拒绝我的“帮助”那一刻，我瞬间想起了那句“不请自来的帮助叫不尊重”，也发现她在调换小节中自然就调整做到了指正，看来，是当老师的“心着急了”。所以当听琪琪老师描述糖糖如何自己用瓶子捉到“天牛老爹”的时候，我有点吃惊的看了看眼前这个文静的丫头，真是没看出来这么有胆识哈～
3睿睿：“老师，刚才有人踩住我的脚了”“很疼吗，知道是谁吗”“那个穿鞋子的人”，老师思索了一下就明白她说的是谁了[捂脸]，昨天睿睿依旧是这般特征式记忆小朋友：“老师，有人碰住我了，就是那个黑黑的，他碰到我了[捂脸]……
若你能走近并仔细观察身边的小朋友，会有一种感慨：个性的独特性太珍贵了。
个性不是调皮捣乱胡思乱想，真正有个性的人对世界的感受是独特的，思维状态是独特的。因为，每个生命生来就是独特的，生命的高贵就在于每个生命很任何其他生命都不一样，对世界万物的感知也跟别人不一样，就像昨天嘉铭听《胜利》前奏几秒中说出一个感觉“结束”，彬听《所念皆星河》说“美好”。
如果一个成人的生命状态是僵化的、封闭的，那么所营造出的家庭环境也必然是缺乏生命力的，这样的环境将会制约孩子的成长。而如果成人的生命状态是开放的、流动的，那成人将能够感知到儿童生命的流动和成长，并协助儿童的成长。
一起为孩子创造好环境吧！
“爱，服务快乐轻轻的的，爱，服务快乐轻轻的，这是我们拥有的美德，爱，服务快乐轻轻的……”
对人或动物温柔，可以表现在你抚摸他们的方式上，也可以表现在你和他们说话的方式上……
昨天我看到琪琪老师对糖糖情绪温柔的关怀，我看到米豆对小坦克温柔的抚摸，我看到“刘熙妍”和“23号”主人对待鞋子温柔的照顾，我看到佩宇和小朋友们对待自己图画温柔的对待，我看到大家对待自己诵读书籍的温柔翻页，我看到高兴对小椅子的温柔的照顾，我听到甜甜换鞋子后和我温柔的说了声“老师再见”……
人是非常敏感的动物。很多东西都是精细和易碎的，而最为脆弱的东西则是情感。当人们对彼此都温柔相待，人们的情感就得到了保护，没有人会受的伤害。当你小心温柔的对待手中的事物，就减少了它们破碎的可能性。当你温和地思考问题时，这个世界就会变得温柔起来。
要做到温柔，你必须好好想明白怎样才是温柔，否则，你就很容易变得粗鲁，太粗鲁的人会吓跑或伤害别人别人。
1当你让你身边的人和动物都感到安全……2当你小心的触摸……3当你轻柔的说话……4当你平和的表达感情……5当你感觉自己不够温柔时，让自己到一旁安静一下……6当你温和的思考，从内心深处微笑……
[鼓掌]祝贺你！你已经做到了温柔。
[咖啡]当你忘记考虑别人的感受……当你说话大声或者刺耳……当你用东西粗心大意……当你玩的很野～当你经常打碎东西……当你让自己的愤怒主宰自己，对待他人十分粗暴……你需要加强练习，继续努力练习温柔[拳头]。
