今天是学习的第二天。上午是理论知识学习。主要讲了两方面的内容。
一.如何观察与记录
1.观察的目的:了解孩子的行为.发展，发现现索.原因。
2.观察的原则:客观公正，完整性
3.观察的内容和方法:生活环境和学习环境。
4.记录的原则:客观公正，语言精准。
5.记录的方式及内容:方式分草记和规范记两种。内容分现场记录，固定时间记录，文字.简笔画.录像记录，和孩子一起工作记录，和孩子交谈记录。
通过观察.记录进行分析找出规律，总结出适合孩子的方法。
二.有准备的环境
1.物质环境:设施设备和教具。
2心理环境:教师.孩子.家长。
在有准备的环境中，孩子快乐.独立.自信.专注.有序，这就是正常化的儿童。
下午主要讲了日常生活区的工作展示。
学习正确使用学具操作展示页。
下午展示的工作里面最难的是叠方巾的工作。如果老师先让我们做记录再展示工作就更好了。明天要把这个建议跟老师说一下。下学后操作了几个教具，明天还要多操作练习。
