光阴似箭，日月如梭，不知不觉，青椒计划迎来了毕业季，一年的学习，我重新认识了自己，重新认识了自己所坚持的事情。如果有人问我收获了什么，那肯定是说不完的，就分享一下我认为对我最重要的几点吧：
一、思想更加成熟
加入青椒计划以前，我一直以自己是一个乡村教师而感到自卑，好几次朋友问我在哪上班，我要么闪烁其词，要么故意转移话题，不想告诉他们我在农村任教，感觉很丢脸，别人都在大城市，我却在一个小乡村，多没面子。有时和城里老师站在一起，我也总觉得比他们矮半截，是青椒计划改变了我的思想，特别是吴国珍老师的《乡村老师的自我认识和生命关怀》让我对乡村教师认识有了新的定位。小小的我,虽名不见经传,但我撑起小镇教育的一片天。我以乡村教师为荣，我以作为一名乡村幼儿教师而骄傲，正是因为青椒计划，让我思想认识上了一个新的台阶，目光更为长远，也让我懂得了我们这些乡村教师，不止是眼前的苟且，还有诗和远方！
二、教育更富爱心
在青椒多位老师的授课中，都谈到了“爱心”这两个字。、教孩子，方法重要，态度更重要，要爱孩子，学会赏识孩子。每一位孩子都需要爱，每一位孩子需要宽容”。要用好大拇指，不要用食指，要会用花苞心态来教育学生:花苞心态、才是真爱,花苞心态、缺点可爱、花苞心态，耐心等待，花苞心态、和谐时代。我们要将爱落实在每个孩子心田里，再也不做天天骂花苞，日日掰花包的蠢事。教育孩子，要从心开始。要根据孩子的心理发展特点，适宜教育，要走进孩子的内心世界，了解它们，和他们做朋友，用爱心给他们带来自信感，安全感，信任感。
三、业务更加熟练
分科学习中，《教学指令与应用》让我明白了教学指令在实际教学中的运用，在下达指令时要把握要领，注重细节，做到下达指令准确无误，并细心观察幼儿对指令的反应和接受程度，逐步培养其思维能力和动手能力， 调动起学习的参与性和积极性。《歌唱活动的选材》中，刘雨璇老师就各年龄段幼儿能力的发展和幼儿歌唱活动如何选材通过理论和具体作品进行了详细的分析和讲述，让我在以后的音乐活动中有了具体的思路，让我茅塞顿开，找准了自己音乐课的症结。《音乐游戏之自我探究中》刘雨璇老师结合案例分别对各年龄段幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望,指明了幼儿学习与发展的具体方向。告诉我们设置的目标时要重感受，轻技能。
四、眼界更加宽广
加入青椒计划，我才知道原来世界上还有这样一个组织，在某一个角落，用一根网线，就把一群人集中起来，一起交流，一起学习，一起分享，一起成长。通过理论学习，大咖授课、资源共享，我进一步拓宽了教学视野，增强了自身素质，积累了教学经验。
五、学习更加持久
黎教授，一位老教授，却走在时代的前沿，掌握着最先进的教育理念，对各类软件的运用比我们年轻人都强。这让我感到危机感，要赶紧起来跑，给自己充电。听了叶修老师的《深度思维》，我知道了，为什么面对生活、工作、学习中的诸多问题和任务，有些人工作速度快、质量高，一小时做完别人一天也做不好的事情；原来自己做的还远远不够，需要学习的内容还很多。优秀的教师应当是一盏不灭的灯，而那“开关”就在他自己的手里。他的“亮度”在于他个人的修炼；如果他有“电源”或是不断充电，他就能一直发光，一直在照耀着孩子面前的道路；教师的进德修养应当一直到教育生命的终止。我们要以杨校长为榜样，爱岗敬业、无私奉献，活到老学到老，不断提高自己的知识水平和教学能力，要躬于实践，勤于读书，善于交友，乐于动笔知行合一，要知，更要行。
一条小船行驶在茫茫大海中。到达成功的彼岸很远，但前行的脚步不会停留，坚强，拼搏那是心中追求。能够坚持做某件事情靠的是一种毅力，一种自觉性，随之逐渐形成一种良好的习惯，习惯成自然，就而久之，会发现自己做了以前不能做的事情，原来自己也可以，原来陪伴你的是那个了不起的自己。学的越多。越感到自己的浅薄，青椒计划，我会一直坚持，我相信，跟随青椒，我会遇见更美好的自己！
