晚饭时，儿子突然问妈妈:"你觉得郭小农给值得处?"

小农算是儿子的好朋友，前几次儿子说他常把儿子的好朋友抢了，只要儿子接触谁，他就接触谁，而且把人家强行拉走，不让儿子有朋友，我也是有些担忧，本来儿子就是那么渴望友谊，儿子好像也没有招儿来应付这种情况;还有这小农沉迷手机，常约儿子放学玩手机，很晚才回家;小农家父母不在身边，和哥哥租房住，哥哥管他很严肃，压抑，他不大喜欢回家，放假就来我家住，第一次来我家就发现他手机有黄色视频。这小农确实也算损友。

妈妈说:"发生什么了?"

儿子说:“他把我的事告诉同学了……而且还把我自行车架坐断了……我叫他赔，他嬉皮笑脸的……"儿子已经在执疑这个朋友了。

妈妈说:“小农确实不讲信用，对人不真诚，送你3元的东西他说30元;关于你的事我还特意交待他不要告诉他人，他还满口答应的，说明不讲信用;他来我家住看出很没礼貌，而且向父母撒谎，是不诚实的;我们对他那么好，带他玩，让他吃好的，他不仅不感恩，还不保护你。我认为是损友，我想不要交这个朋友啦，不过这是我的感觉，假如你觉得还要相处，你的朋友我也会对他好的"。

爸爸也说:"本来罗老师也说你们并不是一路的人，你那么纯善，他并不是这样的人……"。

妈妈问儿子:"是否要打电话给他，再交待一下，叫他在同学面前不要乱说?"

征得儿子同意，我电话里再一次交待给小农，有些警告之意。心里又有些难受，觉得是否会伤那男孩的心。心软是妈妈的常态。

后来发信息给桂军姐和大旗老师，具体回复是这样:

桂军姐:

有时候我觉得你过分的嘱咐，反而是一种强调。对方孩子会觉得很好奇，为什么他家长如此嘱咐我不要说这个事情?有什么奥秘呢?所以在他来说就是一种更大的吸引，或者一种更强烈的传说出去的欲望。

我想都顺其自然吧，只要你们对孩子好好的，不要因为孩子拿了耳机这个事情对孩子有什么不好的看法，或者给他贴标签即可。别人怎么样都是次要的，重要的是我们家长给儿子的影响，放任孩子们，你越去管他越是说。就放着他别去管了，然后你们对自己孩子好。在那个孩子面前，你们也都是把这件事当成一件轻松平常的事情来对待就行了。

大旗老师:

那小孩子并不明白这件事儿对于别人意味着什么，他会当成一个特别好玩儿的事儿。这个孩子呢本身也有点问题，他会把这件事当成一个他的资本，就是你们不知道我知道，拿这个去换取别人的好感，换取别人的尊重，大概是这么个心理过程。这和他的心智模式有关，跟道德无关，我们成年人会拿这个去要求他。所以这是他生命里的一个功课，他会失去你们对他的信任。

你们怎么看待这件事儿?能不能原谅他，是你们的选择，你们可以原谅他，也可以不原谅他。但是如果你作为一个成年人能把这个话跟背叛你儿子的人讲，那是你的境界，能不能原谅他，要尊重你儿子的看法。我不知道这件事儿会发酵到多大的事，我给你打个预防针，就是你在这件事儿上接住你儿子了，你儿子从此他就不会再有这种行为。你儿子接住自己他就成功了。

那么如果这件事儿发酵起来，别人会指指点点的话。你就开家庭会议，给你儿子提个建议，向所有知道这件事儿的人公开道个歉，把这件事说明了，说我当时就是昏了头做了这件事，我以后不会再做了。就大大方方的说这件事就平息了。不要在心理上留疤了。因为很多孩子小时候都偷过东西，我小时候也偷过。这个没有我们成年人想的那么上纲上线。

为了这个事，我今天查找学习了如何交友，以下是交友的文章:

1．告诉儿子，微笑是一张最好的介绍信。

爸妈可以建议儿子每天面带微笑，主动与同学打招呼，增加相互认识的机会。微笑是善意的象征，是“我很友好”的表情，它可以使自己和对方很快地明朗活跃起来，产生很大的吸引力。

2．让儿子主动帮助别人，不计较别人会不会报答自己。

爸妈要教育儿子乐于助人，在同学遇到困难的时候，要积极主动去帮忙，这样会让同学感动，从而对自己产生信任感，由此，儿子和同学很容易成为朋友，进而融洽相处，可能结下更深友谊，儿子也能在新集体中找到感情依托，进而顺利地融入班集体。

3．引导孩子学会换位思考和尊重同学。

儿子在集体中，对同学的家庭情况和个性特点等方面都不甚了解，因此产生矛盾和误解也在所难免。因此爸妈需要提示儿子：在与同学相处时需要考虑同学的感受，学会站在对方的角度考虑问题。比如告诉儿子：有时你虽然真诚地对待同学，但是有的同学可能家庭条件不好，感觉不如你，那么他们和你在一起时就可能心里有压力，感觉不那么舒服。如果你在说话做事时，先考虑一下他们的感受，也许就能理解他们，也许就能减少很多矛盾和误解。

4．反省自己，寻找原因。

如果儿子感到自己不受欢迎，同学们都不愿意和自己来往，那就引导儿子先反省一下自己：是自己的个性原因？是自己的学习不好，还是其他原因？如果平时除了与同桌或前后左右极少的几个人来往，和其他同学交往很少，甚至基本不大和其他同学说话，这就是儿子的个性问题。要改变这种现状，爸妈要多肯定儿子，帮助儿子树立自信心。

后来又听了锦明老师《如何帮助孩子搞好人际关系，吸引越来越多的贵人环绕己身》。课堂内容大概是这样说的:

要从丰盛源点去看朋友，看某件事情。从好的情况开始:比如上课不闹，不去和喜欢废话的人废话，会思考、会判断，有较好的智慧。如果跟一些投趣的，表现比较好的朋友交友的话，那肯定会越来越好，从他们身上学到好的东西，玩得也更开心，也不会产生太多矛盾。相信你会选择更好的朋友，多看朋友的优点，谈谈同学好的地方，比如余梁、胡祖源、高竞禹:

他们值得欣赏的地方:余一一开朗和善于交往;胡一一不会损害别人，善良;高一一和儿子有共同爱好。

为什么喜欢跟他在一起玩，他做了什么事你感觉不错:余一一主动和儿子亲近;胡一一主动找儿子玩;高一一因为兴趣相投，主动找儿子玩。

慢慢地，跟别人相处就会看到的是别人的优点。当你看到了别人的优点，别人也会对你感觉很好。因为同学觉得你在欣赏他，尊重他，那么同学同样也会欣赏你、尊重你。相辅相承，良性循环。得到交友的经验就是:你欣赏别人，别人也会欣赏你，你对别人好，别人也会对你好，双方会变得越来越好，这就是吸引力法则。

学习交友技巧就是多表扬别人，你就人缘好，去到哪里都会得到"贵人"帮助，贵人可能比你高明，也可能不如你，但他可以帮助你，给你启发。

这些，要和孩子交流一下。投射儿子找到真正的友谊!