（四十四）我今天只洗澡、不洗头吧

迟到千年  2022-5-8

孩子的心思真的是很难猜透，就洗澡这件事情来说，有时候他会喜欢洗澡，有时候又会不喜欢洗澡。但是喜欢和不喜欢的理由是什么，是我怎么都无法琢磨透的。

小时候给玩子洗澡，只需要一个直径约四十厘米的盆子，随着他一天天的长大，这个盆子换成了大澡盆，然后又换成了一个超大澡盆。

在他会走路的那段时间里，每次放洗澡水时，他都屁颠屁颠地跑来，亲自拿着花洒，看着水一点点的装满澡盆子，仿佛这是一件很有成就感的事情。但其实，他应该是感受着水的流动。

然后，他将洗澡的玩具一件一件地扔进澡盆里。光是这些玩具已经不足以让他满足，爸爸妈妈的刷牙杯子、小车子，也逐渐地成为了他洗澡时喜闻乐见的玩具。所幸，我并不使用刷牙杯，否则势必会有一种难以言喻的奇妙感觉。

给玩子洗澡，阿姨比较厉害，自己独自便能搞定，而我们呢，大多数时候，两个人配合着，要么玩子妈妈和我、要么我和玩子奶奶。

他的洗澡过程，在不同的阶段，有着不同的表现，随着他个人意识的增强，越来越难“搞”。

第一阶段，全然配合。毕竟在不会走路和说话的年纪，只能够任由父母“摆布”。而这段时间，主要是阿姨、或者是我和玩子妈妈配合着为他洗澡。这个阶段，洗澡的过程顺利且愉快，不哭不闹，洗完后就及时抱出来了。

第二阶段，一小段时间里，站在浴盆中洗澡，不愿意坐下去。有一次他自己站在澡盆中去捡玩具，一不小心就滑倒了，所幸妈妈及时扶住了他，他应该是受到了惊吓，自此之后，便不再站着洗澡了。

有时候，讲再多道理都没用，孩子是天生的实践派，他们只有自己实践体会了，才会懂得道理。

但这也告诫着我们，千万不能够因为做其他事情，让孩子独自坐在澡盆中，以免发生意外事故。

第三阶段，洗澡时全情投入，以致于不想出来。

有一段时间，他害怕吹风机，所以当他已经玩了很久仍然不想出来时，我便说着：“爸爸要吹头发了。”他立即站起身来，让妈妈抱他出去。

后来，当他有了更强的自我意识后，就需要与他沟通商量了。一开始时，我们让他选择：“再玩一分钟，还是现在就出来。”他说：“再玩一分钟。”

而后，他的回答发生了变化，他说：“我想再玩三分钟。”“我想再玩五分钟。”一般情况下，我们都会满足他的诉求，他也会说到做到。

可是，有那么一两次的经历，他无论如何都不出来。洗完澡后，让他选择爸爸抱出来还是奶奶抱出来时，他的回答是想让妈妈抱出来，然而妈妈并不在家。于是以想让妈妈抱出来为触发点，爆发了一场激烈的哭闹。其实他的诉求是想要再玩一会儿，而我的处理又并不符合他的心意，便让处于执拗敏感期的他，战斗欲爆棚，结果两败俱伤。最终，我让他拿着妈妈的衣服后，才成功地抱他出来。

处于执拗敏感期的孩子，无法容忍大人不按照他们的意愿行事，他们的想法是最高旨意，所以需要顺着孩子的想法走一段蜿蜒曲折的道路，可能拐的弯多了，他们被新的事物吸引了注意，也就自然而然地忘记了上一秒的诉求了。

第四阶段，有自己的想法，选择只洗身体不洗头，或者是只洗头不洗身体，甚至是不洗身体也不洗头。这便是他目前所处的阶段。

有些时候让他洗澡的方式也很有趣，因为知道他正处于执拗敏感期，所以便反着来行事。比如拿着一个车子说：“我想要用这个车子去澡盆中接水，然后运送到瓢里，感觉很好玩哦。我想自己玩，玩子你可别来玩哦。”当他一听到不让他做什么事情时，他的第一反应是不行，于是乖乖就范，落入大人的“圈套”。不过，这种方法并不是每次生效，孩子在不断成长，需要我们也不断成长，总归会找到不同的好方法。

谈及洗头，不得不重点反思下玩子的洗头方式，这是我们的一大错误。

孩子很小的时候，洗头只能够让他平躺在身上，用双手拖着他的脑袋以及盖住他的耳朵，然后用水冲着洗头，与理发店洗头的方式相似。小时候孩子还小，所以这种方式既安全又舒适。

随着孩子的长大，逐步应该让他们适应坐在澡盆中洗头的方式，即需要感受水流到脸上甚至是眼睛的感觉，或者戴上洗发专用帽子，防止水流到脸上和眼睛里。如此一来，能够锻炼孩子适应未来站着洗澡或者游泳。

然而，我们并未敢于尝试这种方法，尽管洗发专用帽子早已到位，但因尝试过几次并未说服他后，为了大人的省事，便延续了躺着洗头的方式。这是我和玩子妈妈偷懒、没有耐心的表现。

提笔至此，是时候该想想办法，引导和帮助他使用洗发专用帽子洗头了。

下篇预告： 我要妈妈的衣服