Andy是个很柔弱的男孩子
甚至连女生都能随意欺负它
为了避免受到欺负
一到下课Andy就到办公室来找我
有时候是找些问题来问
有时候是给我说他发现了什么新奇的小玩意
总是到上课铃声响了
他才肯离开
我毕业一年，考入这所学校入职
对于人际还尚不熟悉
也只能与Andy聊聊天
当做解闷消磨时光
对于一位计算机老师来说
上课是对着电脑
下课也是对着电脑
实在憋闷
那天Andy又来办公室找我
没有拿任何东西
脸色也非常不好看
我问他怎么了
他憋红了脸就是不说
一直到上课回了教室
后来才知道
Andy与同学闹了不愉快
因为同学说了我的坏话
我以为我是没什么闲话
能够给别人说的
但突然听说自己也能成为话题
竟然有些暗暗高兴
我没有细问
觉得听了反倒不高兴了
办公室的老师
突然说起同性恋的事情
说四班有个男同学
柔柔弱弱，举止像个女孩子
甚至比女孩子更甚
担心他会不会喜欢男孩子
我是没法参与这些话题的
大概是不够自信
或者足够有自知之明
反正就是没法参与讨论
只会造成冷场或话题终结
老师们讨论的时候
偷偷看了我几眼
弄得我有些紧张
后来听到他们说
就是经常来办公室
找梁老师聊天那个男生
我就是那个梁老师
哦，她们说的是Andy
我下意识捂住Andy的耳朵
他在我办公桌一角看书
看得很认真
甚至没抬头问我
为什么捂住他的耳朵
然后我就看见我的书
渐渐被不知哪里来的水
淋得湿了大片
后来Andy再没来过办公室
办公室的老师们
见了我也一副欲言又止的模样
后来就没有后来了
我辞了职
被父母亲戚一通说教
我倔强地不愿说明理由
我在想如果自己再果敢些
在那个当口打断老师的议论
世界会不会变得美好一些
至少
Andy不会退学
2017.03.20
