今年暑假我有幸参加了小学班主任暑假培训班，各位授课老师倾泻了很多心血，毫无保留地把他们的所知传授给我们，聆听完他们的教育历程与工作经验，我从中学到了很多，明白了很多，成长了很多，受益匪浅。
7月13日上午河南周口宋艳老师的《激情飞扬做老班》，带领我们感受她当班主任的心历路程。让孩子都成为班级的小主人，做一个充满正能量和温暖的老师，在教育教学过程中用智慧和爱陪孩子一起成长，在彼此的信任中互相成就！世界上所有的成功和幸福都是通过奋斗得来的。
下午南阳神采飞扬的徐美展老师让人为之一振，她的班主任心得分享对我来说简直是一笔财富。静下心来教书，潜下心来育人，心中有爱，眼中有光，方能看得见未来；静能生智，静能生慧，教育的路还有很长，静静地陪着你走……
徐老师把班级管理分为6步走：
一、班级建设科学化
班级学校教育和管理的基本单位，教师和学生开展各项活动的基本组织形式。班级建设主要就是班干部的选定，班级班规制度，从人治到法治，过渡到自治。
二、知识素养丰富化
班级必须大兴学习之风，无论老师还是学生，坚持学习，学习再学习。古人言：信其师，亲其道；可我们要的目标是：信其道，亲其师。
三、师生情感贴心化
爱，是一种艺术，需要用心，更需要技巧。沟通是师生情感共融的催化剂，如何使用这枚催化剂，让它的效果发挥极致？就要求我们班主任尊重学生的人格，理解学生的思想，切准沟通契机，蹲下身去交流，做到没有明确教育目的的非功利性谈心。
四、事件处理智慧化
善于发现问题，随时解决问题。分享，陪伴，包容，理解，静待花开。
五、家校联系经常化
教育是一项系统工程，需要社会和家庭共同参与，才能形成合力。
面对专制型、溺爱型、权威型、忽略型，这些形形色色的家长，我每次动力十足要做一些家校共育的工作时，最后往往都被各色家长意想不到的行为打击成负能量爆棚。但在听到徐老师的锦囊妙计――通过孩子促动家长，我对以后的家校共育工作信心满满。如今的孩子在家里都是“小皇帝”、“小太阳”，只要利用这一现状，在班集体里适当时机大肆表扬一些认真配合学校工作的孩子家长，孩子肯定会传话给自己家长，从而让孩子用他们特有的魅力去调动自己爸妈的积极性，家校共育工作就事半功倍。
六、自我心态阳光化
我们要用微笑面对孩子，面对教育，面对生活。
鸡蛋从外打破，是食物；从内打破，是生命。人生，从外打破，是压力；从内打破，是成长。7月14日，南阳赵江华老师告诉我们成长是一种信念，更是一种信仰！用专业赢得尊严，用智慧解决问题，用成长丰厚底蕴，用接纳包容世界，用行走开阔视野，用坚持拥抱幸福，热爱做老师，过一种幸福完整的教育生活。
思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行! 路虽远，行则将至；事虽难、做则必成！让我们树立终身学习的观念:为做一名合格的教育工作者努力学习，不断地提高自己的专业素质，为培养出更多创新人才努力工作！
