阅读时间：2015年12月13日 1小时
阅读书本：《每个孩子都能学好规矩》
阅读数量：P1－P86
阅读的方法：精读+略读
阅读目的：学习如何让孩子学好规矩，养成良好的习惯
阅读笔记:
确定明确的规矩和界限是你无法回避的责任。孩子越小越难明白，长期而言什么对他是有好处的。这必须由你决定、由你负责。
只要有机会就请你这么做。绝对禁止说教、辱骂和挑剔！倾听孩子说话，尽你所能让孩子有美好的感受。
所有我们做出的敌视反应，包括威胁和辱骂、严惩和体罚，都有一些共同点：那都是我们无助的表现，是对自己孩子的“报复”。因为我们的努力到目前为止似乎全都徒劳无功，而我们借它们来表示我们的不愉快和愤怒：我们是在“发泄怒气”。
感悟：
对于孩子的教育，我一直遵循蒙特梭利的“爱与自由”，“在规则中找自由”的理念，在宝宝两岁之前，孩子如我所愿，很懂事，也比较遵守规则，比如：九点睡觉时间到了，会乖乖的睡觉；玩过的玩具会及时收起来；很少无理取闹。
但到了三岁，孩子处于“自我意识敏感期”，也很叛逆，喜欢挑战大人的极限，我开始头疼，所谓的规则显得并不是那么奏效，因为孩子总是违反规则，和大人唱反调，还不能和孩子生气。终于有一天，孩子的行为无法再让我忍受，比如：这段时间每晚上床睡觉时，要上好几次厕所，故意找借口来拖延睡觉时间。这样一来孩子的作息延迟不说，我晚上宝贵的学习时间因为孩子的无理取闹而耽误。这几天积压的火气在昨晚终于爆发了，狠狠的批了一顿孩子，更可恨的是，老公在旁边笑话我：你的“坚定而温和”呢？
感觉到了问题，我开始反思，好像我之前的教育有点偏重自由，很少给孩子立规矩，今天拿起这本书后，才发现自己的问题所在。比如，对孩子的问题我总是犹豫，导致孩子“看脸行事”。无法果断的处理孩子的行为。
希望读完这本书能给我更多的收获。
还有一点，要想培养出“别人家的孩子”，你必须做和别人家妈妈一样的努力，不断成长自己，吸取最科学的育儿理念。还记得尧舜涵妈妈说的，培养孩子有三点：正确的方法，共同成长和坚持不懈。总结的太精辟了。
