l
一眼看到这本书时很是雀跃，对于这位古圣先贤，有太多的崇敬和爱戴，听完了樊登老师的讲解后，更是对于孔子的生平乃至他的思想有了更多的认识。
2017年伊始，我把孩子送进了专门学习儒家思想文化的学堂—孔孟学堂。在这所学习孝悌、学德行的学堂里，孩子们每天早晨需要对着先贤孔子鞠躬行礼，需要有一颗恭敬之心，每天饭前需感恩致敬，见人鞠躬问好，真的很感恩有这样的机缘能学习到这些传统文化。
教育：上行下效，长善救失！
孔子的教育方法
孔子授课的地方叫杏坛，孔子坐在杏坛之上，无拘无束，弟子们读书学习，他在一旁弹琴唱歌。
孔子的授课更像学术座谈，没有正规的课程，没有既定的大纲，没有严格的学分制度。
大部分时间，孔子只是和学生交谈。比如孔子和颜回、子路谈各自的志向，最后说自己希望“老者安之，朋友信之，少者怀之。”
孔子因材施教，同样的问题，不同的人问，答案完全不同。
一次，子路问“听到了就去做吗？”
孔子说：“父兄在，怎能闻斯行诸？”
后来另一个学生冉有问同一个问题，夫子说：“听了当然要去做。
另一个弟子公西华迷惑了，夫子解释道：“冉有平日做事退缩，所以我鼓励他；子路胆量太大，所以我压压他。”
孔子所从事的是以学生为中心的启发式教育，不是简单地让学生自己把握该学什么，而是作为教师，从每一个学生的长处和短处出发，去因材施教。
这段文字对于教育，给出了最好的诠释。
而仁、爱、德、礼、中庸之道更是一些很重要的思想，我们家长现在每天跟着孩子们在学堂学习，上行下效，给予孩子好的榜样！我们在生活中更应多行善，多行礼，及时反观内省，及时观照自己。
中庸之道，这是一种追求，更是一种境界。更在于内心的平和！
世界上最顶尖的英国史学家阿诺·汤恩比（Arnold Tombee1889～1975）。他在34年前，于《纽约时报》上为文预测21世纪是中国人的世纪。他的观察，解决二十一世纪的问题，他说只有孔孟学说 与大乘佛法有能力解决，所以他说二十一世纪是中国人的世纪。
感恩！
谢谢樊登老师用这样的方式感化更多的国人，有幸加入樊登读书会，期待更多人能一起听书学习！
