IP属地：江西
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10论文《“资源、环境与国家安全”地理教学逻辑的建构》张家辉【打卡人】罗春燕 【论文打卡次数】9 【论文打卡时间】2025年5月30日 【论文摘要】1.地理教学逻辑指地理教师为优化地理教学而基于地理学科基...
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共读《地理教学的逻辑》8
【打卡人】罗春燕 【书籍打卡次数】8 【章节】第三节《基于真实情境的问题样式教学》第四节《情境创设与问题提炼案例集》 【书籍摘要】1.地理学科核...
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9论文《大概念视角下的“国家安全”课程内容组织 及教学指向【打卡人】罗春燕 【论文打卡次数】8 【论文打卡时间】2025年5月25日 【论文摘要】1.将高中地理选择性必修3分解为“资源安全与国家安全”“...
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8论文《中学地理逆向教学设计：释义与策略》李春艳【打卡人】罗春燕 【论文打卡次数】7 【论文打卡时间】2025年5月18日 【论文摘要】 【论文感悟】近期看了几篇逆向教学的文章，真切的感受到它...
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共读《地理教学的逻辑》7【打卡人】罗春燕 【书籍打卡次数】7 【章节】第四章《基于正是情境的问题式教学》第一节、第二节 【书籍摘要】1.真正的完整知识，往往在真实的学习...
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共读《地理教学的逻辑》6【打卡人】罗春燕 【书籍打卡次数】6 【章节】第三章第四节如何设计和绘制地理学科思维导图 【书籍摘要】 1.学科思维导图是整合思维导图和概念图的...
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7论文《中学地理“大概念”下的单元教学设计》李春艳
【打卡人】罗春燕 【论文打卡次数】6 【论文打卡时间】2025年5月10日 【论文摘要】1.地图单元 的 大概念 ： 地 图 是人类认识世界 的...
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共读《地理教学的逻辑》5【打卡人】罗春燕 【书籍打卡次数】5 【章节】第三章第一节如何确定教学目标 【书籍摘要】 1.教学目标的本质是学生学习后发生的变化，能让学生对为...
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5论文《基于 UbD 模式的高中地理问题式教学探》究【打卡人】罗春燕 【论文打卡次数】5 【论文打卡时间】2025年4月26日 【论文摘要】 1.UbD 模式提出了逆向设计的三阶段：确定预期的结果...