一日，海纳姐说把我拉进她的群，“腹有诗书气自华”，读书群。我有点犹豫，说我懒得很，恐怕充数也算不上。海纳姐说，没事，想读就读，不想读可以不读，不勉强我。于是我就进去了，可至今，我一次也没读过。
有时，听海纳姐和刘丽校长读国学经典，一遍又一遍，一篇又一篇，字正腔圆，极富耐心，钦佩之意油然而生。并且，她们已经熟读成诵，烂熟于心了！而我，还是没有起步，有时觉得自己实在不配呆在里面，有时又想着，自己不读，听一听，也是可以的。而到现在，我仍然没有张开嘴。
有一次，我把我的一套国学书找出来，尝试读一读，我先打开的是《论语》。这是带拼音的一套书，生日时学校发给老师的礼物，但没有注解和大意。那时是中午，办公室里只有我自己，于是我小声地开始读。原以为很顺利，想不到还很拗口，读得结结巴巴，几次中断去捋顺，再读，有些还不太懂意思，所以前读后忘，更不用说背诵了！本来升起的一点在群里读书分享的念头，一下子就灭了！
为什么自己越来越不会读书了呢？我认真的想了想这个问题。我想到了求学时期，从小到大，我口齿伶俐，喜欢语文，老师总是挑我读课文，我也特别有灵气，语速、重音、节奏、感情，不用教就拿捏得十分到位，老师没少表扬我，我也因此自豪，到现在还记得我读过的《绿》、《荷塘月色》、《故乡的榕树》、《我的空中楼阁》这几篇课文，甚是喜爱！初次登上讲台后，我更是经常示范朗读课文，只要遇到喜欢的体裁，喜欢的文字，就不由得读起来，也带动学生读起来，当然，我还记得我读过的《背影》、《匆匆》、《春酒》、《散步》等课文，学生听得入迷，我读得陶醉，每每余音袅袅，不想结束。
那时候的嗓子多好啊，音色纯，声音亮，嗓子不破，不沙，随便高歌都没事！现在不行了，二十年的教学生涯，嗓子早已成了破锣车，没有了任何美感，稍微说话多了些或者声音大了些，诱发咽炎，喉咙被痰缠得夜不能寐，每次都借助药物才好转。你说，这样的声音，还能让人听吗？我记得前些年办公室有固定电话，有一次陈校长打电话找一个老师，当时只有我在，我接的电话，最后校长说：“晓红，你的声音可好听啊！”给我惊的，我还不知道当当别人听听我的声音是怎样的感觉呢！
后来，也有人说我电话里声音好听，我便想，是不是真音真的不行了，得过滤一下，美化一下才能听？现在微信用的多，打字打不及了都语音，我也听过自己的声音，你猜怎样？恩，真心不那么好听。所以上次小水说，郑小博公众号里用我的文章《以送别之名，一温诗梦》，如果能配有朗读，如果能是我自己朗读，就更好了。我惴惴不安的应着，说试试，可毕竟是第一次，毕竟不是二十年前的嗓子，毕竟很久很久没有出声读过书了，我就张嘴读了三四句，就全然找不到感觉，索然无味，顿时怅然若失！
我为什么不会读书了呢？我知道了，根本原因，不是嗓子，不是胆子，而是因为中断太久，我已经失去了读书的感觉。任何事情，都是由最初的陌生，到慢慢熟悉，到熟能生巧，到巧而驾驭的，这中间，需要日积月累的接触，也需要日复一日的坚持训练，如果原来自以为有天赋，而后天不再练习，那就是当代的“方仲永”了！
找到了原因，就好对症下药了，只需要重新拿起书本，重新找回自信，重新听到自己的声音，重新勇敢的在学生面前演绎，那么以前的美好，一定可以找回来的，即使因为嗓子确实大不如前，也不会不敢发声，变成懦弱的哑巴！
你听，海纳姐又在群里打卡了，还有小记录：【6月22日】刘伟平读书打卡第91天：《道德经》读1遍共读49遍，《笠翁对韵》共读18遍，《论语》共计读107遍，《大学》共计读129遍，《诗经· 国风》第60首读3遍……我仿佛看到，海纳姐身着旗袍，神情优雅，端坐桌前，朗朗读书的情景，一字，一句，一节，一章，都口齿留香……
“若有诗书藏于心，岁月从不败美人。”这是群的签名，也是她们的心声，这是又一群的“朗读者”，也是敢和岁月抗衡的美人。
我呢，我是需要“哑”下去，还是把书读出来？其实，答案，已在我的心中。
