今天很有幸参加了深圳市彩虹花公益小书房举行儿童阅读推广活动。其实我平时的阅读量不大，因为工作比较忙常常抽不出大块的时间留个阅读，而且我常常不知道该读些什么。有了孩子后，发现阅读在孩子的心理成长中起了重要作用 ，为了给孩子选择好的“精神粮食”，我开始学着挑选好的儿童读物。虽然现在有各种各样的娱乐和休闲活动可以选择，我还是对读书“情有独钟”。也许这源于作为独生子女的从小缺少亲密的玩伴，大人也比较少陪伴，我很小就喜欢一个人静静的看书，从《安徒生童话》到《西游记》，从《安娜.卡列尼娜》到《复活》，我能感受到书对读者的感染力。好的书会让人可以跟书中的人物一起经历一次旅行并受到正能量的激励。不好的书可能会灌输不正确的思想观念，特别会对世界观和人生观不成熟的人产生不良的影响。而市面上的书不计其数，如何选择给孩子一本好书，成了我育儿路上一直不断想了解的。
机缘巧合被陈惠姐姐推荐，我知道了彩虹花公益小书房，了解到原来读书不只是个人的事，之前都是自己看书或者有了孩子后给孩子读故事书，没想到还可以是一群人聚在一起，有组织性的读书，不仅仅是将书上的文字读出来，还有读书前的引导，读书中的互动和读后的提问和延伸。我立即被这种新颖的模式吸引了（请原谅我的孤陋寡闻）于是报名参加了这次培训活动。没想到收获满满。上午的课程是陈梅老师讲如何挑选童书，真好切中了我想了解的部分。她深入浅出的讲述了从儿童不同年龄阶段如何选书，选书的渠道，如何看待流行漫画书，如何从四个方面选书等主题，讲课的内容生动丰富，结合了她的生活经验，让我对如何选择好的儿童绘本有了更深的认识。
下午是由李业红老师给我们讲如何举办读书会活动。非常系统的告诉了我们，读书会活动的策划，选择主题，分工与流程的设计，并给我们精彩演绎了两个故事，《驿马》和《苏菲的杰作》。我被两个故事深深的感动了，虽然是儿童故事书，说的却是很有智慧的道理，我迫不及待的想把这个故事说给孩子听。
虽然一天的培训活动很快结束了，还给大家发了毕业证，我们还需要有21天的阅读打卡活动，但是我希望这样的培训能够举办多一些，让我们能从读书活动中学到更多阅读技巧。带着我们的孩子，在书的海洋里享受美妙的阅读时光。
