无论是看一篇文章，还是一本书，我们应该建立两种思维。只有建立起这两种思维，我们才可以更好的理解知识，掌握知识，运用知识，做到用知识改变自己。那么，是那两种思维呢？
1.输出思维
2.分享思维
输出思维：
输出思维包括两个点：
第一：将学习到的知识点，用自己的语言不卡壳的说出来。讲出来不卡壳说明自己才真正明白了。
第二：将特别复杂的知识用通俗易懂的语言表达出来，让一个外行人都能够明白。这就是将复杂的知识简单化。
很多知识，我们以为自己明白了，懂了。可当真正用自己的话说出来时，发现完全不知道怎么讲。不信，你试一试。
因此，建立输出思维就非常的重要。成甲老师在 《好好思考》这本书里面提到，他学习的一个方法就是：如果我要把这个知识点做成一期说书节目，我应该怎么讲才能够让听众明白？如果我写成一篇公众号文章，我应该怎么写？这就是典型的输出思维。
输出既锻炼自己的写作能力，也提升自己的思考力。美国科学家罗伯特.莫顿在1968年提出了著名的 “马太效应”： “任何个体，群体，地区，一旦在某个方面获得成功与进步，就会产生一种优势积累，就会有更多的机会取得更大的进步与成功。”
它的意思是只有我们在某一个领域获得了优势，就可以不断的扩大这个优势，从而取得更大的进步。
这同样可以运用在输出当中。在对某个知识点进行输出思考时，一次成功的输出也会增强输入的能力，从而使下一次的输出更好，以此形成正向循环。
接下来谈第二种思维。
分享思维：
输出也分为两种：
向内输出
对外输出
最好的输出就是对外输出。
学习不应该孤军奋战，一个人埋头苦干。而是应该把自己学习到的知识分享出去，获得外界反馈。获得外界的反馈，可以让我们看到自己的不足。
面对一个观点，不同的人有不同的见解，在分享过程当中还可以碰撞出思维的火花。
分享思维的核心，就是把自己打造成为一个开放系统。学习，就应该把自己打造成为一个开放系统，而不是 “闭关锁国”。当我们成为一个知识的分享者，传播者，我们也是在与外界互换能量，共振到更多有趣的灵魂，影响到更多想要精进成长的人。
我今年最大的一个认知升级就是开始把自己打造成为一个开放系统。通过开放与分享，自己在输出这块获得了进步。也感受到在开放过程当中带给自己的快乐。
越分享越敞开，越敞开越分享。
以上就是学习过程当中，我们应该建立的两种思维：输出思维和分享思维。
学习的本质就是输出和分享。
通过输出让自己变得更好。通过分享让他人变得更好。这是我们学习的意义所在。
