今天做了一些杂事。虽然事情杂，但我前几天就把他们缕了出来。
拖了两天，每当翻开记录本，看到还没做完的这些事，我心中就有一种莫名的沉重感。每天的时间如果不利用起来，不给自己找点事情做，我就觉得那一天是荒废的。
同事说不要那么用力，松弛一点，不想做就不做，不要给自己那么大压力。我同意她的说法，但这种情况不适合我。
我是一个及其容易颓废的人，尤其是现在生活很不如意。我总有种预感，我会孤独终老，所以我时常为了多年后才会到来的可能性而忧虑。有时我也知道这些忧虑会减寿，而我还想好好活，所以我经常自我开导和说服。我经常对生活产生无意义感，甚至会想流泪，我经常问自己活着的意义到底是什么。找来找去，我只知道为了我的父母开心，为了我的孩子有美好的未来，我都必须得让自己开心起来，振奋起来。
说到底，我还是为了别人。
都说人要为自己而活，但我知道，我为了这个世界上最爱我的人和我最爱的而好好活，就是我的人生意义啊。
于是我又会从中振奋了一些。
看着自己每天都在做事，我很有成就感。所以同事口中所谓的松弛，并不适合我的心境。她不知道，我也不想多说，我听着她的劝导，既感激她，也略嫌稍烦。
于是记录本给予了我成长成熟的方式。
每天早上我把当天要做的事情一一写下来。不能保证每件事都能按时完成，一些时候是因为懒，一些时候是因为确实忙。懒和忙占据了每天，尤其是工作日的时候。大部分情况下，懒的原因是因为当天状态不在线，困的同时眼睛也酸胀，这个时候就非常影响工作，把这种情况归结于懒，实在是找不到更好的词来形容效率低下的一天。忙就不多说了，跟学生打交道的日子，琐碎又简单，复杂的时候只属于请家长，费时间战线长；或学生违纪严重的时刻，这时候和家长沟通，做学生思想工作费时费力，有时还不讨好；再或者碰到公开课，备课和磨课耗费精气神。当这些情况集中在一天的时候，就属于疯魔的一天，不仅仅体力上的耗费，心力也交瘁，身心会受到严重创伤，严重怀疑工作的意义，甚至开始怀疑人生是否值得度过。
幸亏这样的日子并不多，否则怎有幸福可言。
我最喜欢走在学校那块大大的操场上。红绿相间的操场今年新铺设过，看上去尤其气派。在晴朗的天气里，学生们会在那里踢球，跑步，有时候碰到哪个年级在比赛，还会听到震耳欲聋的呼喊声和呐喊声。
今天学生交来一封情书。这是别班的一个女孩写给我们班一个男生的。有个调皮的男生对我说：“杨老师你一定要好好读，能帮你回忆你的青春。”在操场上散步时，看到篮球场上活跃的身影，足球场上正在训练的球员，跑到上正在冲刺的体育生，我都很羡慕这样鲜活的生活，这些生命在如此美好的年纪，活力四射，尽情奔跑，尽情洒脱，尽情呼喊，尽情释放自己的压力和聚拢自己的愁思，都是属于他们的印记，这片天空属于他们。当我闯入进来的时候，阳光很灿烂，但我有些违和。当小程同学让我用别人的情书回忆我的青春时，我忽然在那片天空下坐定了，尽情欣赏那些热情和洒脱，真不违和。
不知道我之前的违和感是哪里冒出来的。我真应该出来多走走看看啊。和这些小孩在一起，不应该违和。
或者记录本上那些没做完的事情，不会在心上留下遗憾，不会自责自己为什么今天效率又那么低下，只会在心底升腾起一股由衷的幸福感，至少每一天的我，都有存在的意义和目的。这样之后，我觉得和周围的人和事又重新链接上了。
