这些特质，你也可以拥有（三）

——2017-2018君子兰班下学期第十五封信

亲爱的大君子们和小君子们：

端午节安康！

今天是父亲节，祝小君子们的父亲们节日快乐！都能收到来自小君子的祝福和礼物！

过去一周的天气真是考验小君子们的意志啊，每天都是三十多度的高温，教室里的风扇扇出来风也是热的；寝室里呢，幸好晚上不那么热。

不过，与天气同样热情的，还有花草呢。校园花坛里酢浆草也还是一如既往地怒放，紫薇花挂出了一串串紫红色的花，玉兰花仍然三三两两地开着，散着醉人的花香。教室外的金鸡菊花期已尽，石竹花色渐褪，羊角吊兰的小红花躲在叶片后面……这时候，轮到我们的鸭跖草花上场了，酝酿了一天后，周五开出了第一朵蓝色的小花，花瓣蓝得比天空更纯粹，花蕊是耀眼的黄！

与天气和鸭跖草花同样热情的，还有教室里小君子们的复习劲头。大课间，饭后，班会课，或热烈地讨论，或凝神思考，或专注背诵，有的干脆站在外面过道里讨论数学题，每天晚饭后进班，就能看见数学老师站在讲台上，身边围了几个同学问问题……

明天下午到校后再过两天，我们就会迎来期末考试，这几天我们一起继续临阵磨枪吧！所有老师都和大家并肩而战呢。

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语文复习课前，我们的古诗文默写活动持续开展，暴露了不少习惯性的书写错误，也有理解不到位的问题。写错的同学没有不好意思，毕竟有时候暴露了问题才意识到问题的存在啊；旁观者从他人的错误中吸取教训，纠正自己的错误所在。因为再过几天就是期末考试，所以晨诵暂停，共读结束。下一学年会有哪些课程与活动呢？小君子们可以给出一些建议，如果没有建议，敬请期待哦。

这学期在校时间实在是短暂，但是我们的《小王子》童话剧还是如期举行了，周二晚上第二节开始，一直演到九点二十，一共四幕十四个场景，十二个剧组。虽然没有经过彩排，但是其精彩不逊于前两届的演出！很多小君子勇敢挑战自己，给自己“崭露头角”的机会。

虽然没时间精心准备服装，但道具制作得非常用心：酒鬼的帽子，小王子的头饰，点灯人的“灯”……冰燕同学制作的“灯”可真是与时俱进啊，有开关控制明灭，造型、装饰皆可把玩！

还有黑板上的背景制作，场景布置，音响调控……小君子们的智慧看得见！

所以，对每一剧组的演出，老师都很满意！虽然由于准备不足有忘词现象，但有我们的提词师在镜头背后忙着呢！

一部童话剧，小君子们从各个方面都得到了锻炼和成长！

昨天晚上，把视频和照片从手机传到电脑里再传到群里，很是花时间，一直忙到夜里11点多，电脑累得发烫。

童话剧演出，又成了君子兰班的一段美好记忆。

这意味着小王子与我们挥手告别了吗？

没有，你看，这段时间的周记里，作文中，有小君子们引自《小王子》的金句呢：

用心去看才能看清楚，用眼睛是看不见本质的东西的。

我为我的玫瑰花费的时光，使我的玫瑰变得重要了。

你应该永远对你驯养的对象负责，你要对你的玫瑰负责。

最重要的东西，是肉眼看不到的。

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小君子们，这封信，我们继续介绍一位科学家的故事。在介绍之前，先问大家：你有没有听说过“薛定谔的猫”这个梗呢？

撒贝宁在一期节目中说过一个小故事，快递员送快递是个电子产品，收件人问产品是好的还是坏的，只有打开才能知道，就是薛定谔的猫。大概是这样，小撒口才幽默真不错，而“薛定谔的猫”则是科学史上最著名的猫了。

其实“薛定谔的猫”是一个著名的思想实验：一只猫被关在一个密闭无窗的盒子里，盒子里有一些放射性物质。一旦放射性物质衰变，有一个装置就会使锤子砸碎毒药瓶，将猫毒死。反之，衰变未发生，猫便能活下来。

根据经典物理学，在盒子里必将发生这两个结果之一，而外部观测者只有打开盒子才能知道里面的结果。在量子的世界里，当盒子处于关闭状态，整个系统则一直保持不确定性的波态，即猫生死叠加。猫到底是死是活必须在盒子打开后，外部观测者观测时，物质以粒子形式表现后才能确定。这项实验旨在论证量子力学对微观粒子世界超乎常理的认识和理解，可这使微观不确定原理变成了宏观不确定原理，客观规律不以人的意志为转移，猫既活又死违背了逻辑思维。

薛定谔的猫本身是一个假设的概念，随着技术的发展，人们在光子、原子、分子中实现了薛定谔猫态，甚至已经开始尝试用病毒来制备薛定谔猫态，如刘慈欣《球状闪电》中变成量子态的人，人们已经越来越接近实现生命体的薛定谔猫。可是另外一方面，人们发现薛定谔猫态（量子叠加态）本身就在生命过程中存在着，且是生物生存不可缺少的。

是不是很有意思？提出这个实验的，就是我们这封信要介绍的主人公：奥地利物理学家，量子力学奠基人之一，埃尔温·薛定谔。

我们来了解一下他的主要成就：他是量子力学奠基人之一，发展了分子生物学。维也纳大学哲学博士。苏黎世大学、柏林大学和格拉茨大学教授。在都柏林高级研究所理论物理学研究组中工作17年。因发展了原子理论，和狄拉克（Paul Dirac）共获1933年诺贝尔物理学奖。又于1937年荣获马克斯·普朗克奖章。

物理学方面，在德布罗意物质波理论的基础上，建立了波动力学。由他所建立的薛定谔方程是量子力学中描述微观粒子运动状态的基本定律，它在量子力学中的地位大致相似于牛顿运动定律在经典力学中的地位。他提出薛定谔猫思想实验，试图证明量子力学在宏观条件下的不完备性。亦研究有关热学的统计理论问题。在哲学上，确信主体与客体是不可分割的。主要著作有《波动力学四讲》《统计热力学》《生命是什么？——活细胞的物理面貌》等。

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借助百度百科中的文字，我们了解一下他的生平：

1887年埃尔温·薛定谔出生在奥地利维也纳附近的埃德伯格。在薛定谔幼年时期，他深受叔本华的影响，因此，他广泛阅读叔本华的作品，他的一生对色彩理论、哲学、东方宗教深感兴趣。特别是印度教。

1898年进入了文理高中，从1906年至1910年在维也纳大学学习物理与数学并在1910年取得博士学位。此后在维也纳物理研究所工作，他当时的同事包括弗兰茨·瑟拉芬·埃克斯纳（Franz Serafin Exner），弗雷德里希·哈瑟诺尔（Friedrich

Hasenöhrl）和柯劳什（Kohlrausch）。

1911年薛定谔成为埃克斯纳的助理。

1913年与R.W.F.科尔劳施合写了关于大气中镭 A（即Po）含量测定的实验物理论文，为此获得了奥地利帝国科学院的海廷格奖金。第一次世界大战期间，他服役于一个偏僻的炮兵要塞，利用闲暇研究理论物理学。战后他回到第二物理研究所。

1920年移居耶拿，担任M.维恩的物理实验室的助手。

1924年，L.V.德布罗意提出了微观粒子具有波粒二象性，即不仅具有粒子性，同时也具有波动性。在此基础上，1926年薛定谔提出用波动方程描述微观粒子运动状态的理论，后称薛定谔方程，奠定了波动力学的基础，因而与P.A.M.狄拉克共获1933 年诺贝尔物理学奖。

1925年底到1926年初，薛定谔在A.爱因斯坦关于单原子理想气体的量子理论和L.V.德布罗意的物质波假说的启发下，从经典力学和几何光学间的类比，提出了对应于波动光学的波动力学方程，奠定了波动力学的基础。他最初试图建立一个相对论性理论，得出了后来称之为克莱因—戈登方程（见场方程）的波动方程，但由于当时还不知道电子有自旋，所以在关于氢原子光谱的精细结构的理论上与实验数据不符。以后他又改用非相对论性波动方程──以后人们称之为薛定谔方程──来处理电子，得出了与实验数据相符的结果。

1926年1—6月，他一连发表了四篇论文，题目都是《量子化就是本征值问题》，系统地阐明了波动力学理论。在此以前，德国物理学家W.K.海森堡、M.玻恩和E.P.约旦于1925年7—9月通过另一途径建立了矩阵力学。1926年3月，薛定谔发现波动力学和矩阵力学在数学上是等价的，是量子力学的两种形式，可以通过数学变换,从一个理论转到另一个理论。薛定谔起初试图把波函数解释为三维空间中的振动，把振幅解释为电荷密度，把粒子解释为波包。但他无法解决“波包扩散”的困难。最后物理学界普遍接受了玻恩提出的波函数的几率解释。

1927年—1933 年接替 M.普朗克 ，任柏林大学物理系主任。因纳粹迫害犹太人，1933年离德到澳大利亚、英国、意大利等地。

1939年转到爱尔兰，在都柏林高级研究所工作了17年。

1944年 ，薛定谔著《生命是什么》一书，试图用热力学、量子力学和化学理论来。

解释生命的本性。这本书使许多青年物理学家开始注意生命科学中提出的问题，引导人们用物理学、化学方法去研究生命的本性，使薛定谔成为蓬勃发展的分子生物学的先驱。

1956年，薛定谔返回维也纳，任维也纳大学物理研究所荣誉教授，获得奥地利政府颁发的第一届薛定谔奖，在维也纳大学理论物理研究所教学直到去世。当他参加完在阿尔卑包赫村（Alpbach）举行的高校活动后，由于当地风景优美而决定死后葬在此地。1957年他一度病危。

1961年1月4日，他因患肺结核病逝于维也纳，死后如愿被埋在了阿尔卑包赫村，他的墓碑上刻着以他命名的薛定谔方程。

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有的小君子会问：什么是薛定谔方程呢？

这是薛定谔提出的量子力学中的一个基本方程，也是量子力学的一个基本假定。它是将物质波的概念和波动方程相结合建立的二阶偏微分方程，可描述微观粒子的运动，每个微观系统都有一个相应的薛定谔方程式，通过解方程可得到波函数的具体形式以及对应的能量，从而了解微观系统的性质。薛定谔方程表明量子力学中，粒子以概率的方式出现，具有不确定性，宏观尺度下失效可忽略不计。

看不懂？没关系，我也不懂。但我知道，这是迄今为止世界上世界上最伟大的公式之一，排名第六。

埃尔温·薛定谔这个物理学家最大的特质，就是我行我素，就是对世界对事业有自己的独特认知并一以贯之。

一是表现在科学事业上的坚持。他曾说，即使一百次尝试都已失败，也不应该放弃到达目标的希望。要敢于坚持对真理的信仰。

二是表现在他对科学真理的探索上。他说，一群专家在一个狭窄的领域所取得的孤立的知识，其本身是没有任何价值的，只有当他与其他所有的知识综合起来，并且有助于整个综合知识体系回答“我们是谁”这个问题时，它才真正具有价值。我认为科学是我们致力于回答一个包容了所有其他问题的重大哲学问题，即我们是谁这一整体中的一部分。其实如果多读几本科学家的传记，你会发现，很多科学家即是数学家又是哲学家又是文学家，比如笛卡尔，比如罗素等

三是表现在政治上。惯于我行我素的轶事，是尽管他一贯远离政治，保持距离，但在奥地利格拉茨大学任教时，迫于亲纳粹当局的压力，曾发表声明对自己以往的“不敬”行为表示“忏悔”，结果在当地报纸和《自然》杂志上都刊出了他向纳粹妥协的消息。但当终于逃到英国，面对其他人的问询时，他却又不屑于为自己的行为作任何辩解，认为这纯属他个人的自由，无须为此权宜之计而内疚，反倒令其他科学家颇为尴尬。

在纳粹刚刚上台，开始刁难驱逐犹太科学家之时，因不愿与纳粹同流合污，主动辞去了柏林大学理论物理学教授的职位，而为其他科学家所赞赏，因为按照他的雅利安血统，宗教背景和普朗克继承人的学术地位，他当时是完全可以自保其身的。显然，在这种丰富复杂的性格形象面前，通常的政治标签似乎是显得过于苍白简单了。

 我行我素，现在通常作为贬义词，是形容一个人说话做事固执己见。不过自从听到有人用这个词夸（feng）奖（ci）我之后，就喜欢上了这个词。你看它的出处，西汉·戴圣《礼记·中庸》：“君子素其位而行，不愿乎其外。素富贵行乎富贵，素贫贱行乎贫贱，素夷狄行乎夷狄，素患难行乎患难，君子无入而不自得焉。释义是指不受外界影响，按自己向来的行事方式去做。

小君子们，人无完人金无足赤，如果整天想着做人，哪有时间做自己想要做的事业啊。《红楼梦》里的薛宝钗曾说，“只恐我人人面前失于应候罢了”，努力不去得罪任何人，也深得贾府上下各种人的喜爱，但是贾宝玉就不欣赏她，反而更钟情我行我素的林黛玉。为什么？为取悦他人而活，就会没有了自我。

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最后，推荐大家暑假阅读有关薛定谔的传记：2013年上海科技教育出版社出版的《量子、猫与罗曼史(薛定谔传)》。在这本极具吸引力的传记中，传记作者约翰·格里宾会将我们带入量子革命的核心地带，以其惯有的通俗文风和深广涉猎，为我们展现现代科学之基石——量子力学那引人入胜的炫美世界．以及薛定谔令人惊叹的多彩生活。当然，也可以阅读2001年中国对外翻译出版公司出版的《薛定谔传》，作者是沃尔特·穆尔。

其实关于科学家文学家等大家的传记作品太多了！不是非得读我所推荐的传记作品。期末考试之后，暑假就要到来，小君子们可以利用假期集中阅读一些传记作品，可以首先选择你感兴趣的领域内的名家传记来读，你能从中找到自己的人生或事业的榜样！

好了，这封信就到这里了。端午三天假期，小君子们还要认真完成作业，在家里“临阵磨枪”，期待着你在期末的考场上考出自己最好的成绩！

你们的，王老师

2018/6/17