无论多少春秋，相信金庸永在。
晚上，教育哲学课，请一位同学回答问题，感觉她没有怎么听，问她为什么，她说“金庸去世了。”
我愕然：“真的？”
大家齐说：“真的！”
“我想哭！”
“老师哭吧。”
眼圈发热的我没有停。不能停。我告诉他们，我是读着金庸长大的；告诉他们，对一个作家最好的纪念，就是去读他的书；告诉他们，金庸小说其实是教育小说；告诉他们，我一直想，自己招的研究生中能有个喜欢读金庸小说的，然后以金庸小说为题写篇毕业论文出来。……
我喋喋不休，忽然手机震动。
我如蒙大赦，请大家休息一下。
女儿的班主任打电话过来说事情，要挂电话时，我忍不住说“金庸走了。”她说“是啊，开始我还不相信。我正在听笑傲江湖。虽然他也是高寿了，但是就以为他是永远不会离开的。”
是的，就以为他是永远不会离开的。
想起十多年前，硕导说我，“女生，带点侠气挺好的。”
想起先生小时候看《射雕英雄传》，最怕梅超风。现在，我偶尔会扮演梅超风。在女儿很小的时候，我说自己是梅超风的传人，会九阴白骨爪。她将信将疑，让我使给她看看。我会张开手掌弯起手指，稍稍用力在她背上猛地一抓。她叫疼。但又说我没那么大功力。我回她，因为舍不得用力。我还会学梅超风，吓他俩：“郭靖，我要杀了你为老贼报仇！哈哈哈哈哈哈！”那笑声因为太像，俩人都禁止我学。
想起昨晚女儿还在问“为什么‘东邪西毒’说的是性格，‘南帝北丐’说的是职业？”我没有想过，为什么金庸不用统一标准来称谓。发朋友圈说给大家听。结果，几乎从来不说话的女儿同学的爸爸，也出来写了21行字。
想起午饭后，女儿坐桌前看《射雕英雄传（二）》。
我问“你不是正看（四）吗？”
她眼睛没有离开书，“看到郭黄分开了，想缓一缓，所以再回头看看（二）。”
我知道她心有不忍。“你借我看看（一），我翻翻里头有没有你昨天问的问题的答案。”
她不屑，“（一）根本没有，还没讲到东邪西毒南帝北丐呢。”
“那我不看了。”浏览她的书架，“你可以接着看《倚天屠龙记》。”
她没有理我，整个沉在书里。
课上完，回家，一进门就对女儿说，“金庸去世了。”
“我知道。”她仍在看射雕，头也不抬。
“我不太舒服，想出去走走。一起吧。”先生说。
我们一起往岳王亭的方向闲走。路上他说：“下周小米素质拓展训练，空余时间应该蛮多的，我怕她带的书不够看，结果她说她要带《神雕侠侣》。”我心里颇为安慰。
他又说，小时候看《倚天屠龙记》，看了讲给小伙伴听。大家都听得入迷。他只看了前两本，找不到第三本。他就开始编。终于有一次，一个看过的听众说，那个谁谁不是死了吗？他才露馅了。
我说，我中午在岳王亭拍了很多桃花的照片。我要写点什么，名字就叫“桃花依旧笑，管它春秋风”。
他说，金庸去桃花岛了。
一点多躺在床上，听一曲《沧海一声笑》。我曾经单曲循环的曲子。先生也带着耳机，问他听什么，“铁血丹心。”
我又开始喋喋不休：
我的研究生群的名字是“教育的江湖”。因为我是“大侠”。去年研究生见面会，以及更过往的时候，我介绍自己是大侠时，都会加上一句“侠之大者，为国为民。”说教育关系国和民，说我就应该从事教育。
小时候在地里干活。哥哥跟我讲故事，讲他最喜欢的金庸小说人物是张翠山。看《倚天屠龙记》时，看到张翠山自刎，眼泪一下子流出来。
姐姐也喜欢读金庸。她似乎也最喜欢《倚天屠龙记》，也喜欢《笑傲江湖》。
……
睡不着，又起来。
坐桌前翻看女儿与金庸小说的故事：
想起曾写过的《我的阅读史之青春》里的段落：
“到了初一，我开始接触金庸。记得教语文的杨老师正讲都德的《最后一课》，我透过破课桌的缝隙看桌肚子里的《射雕英雄传》，老师讲了一周，我看了一星期。对桃花岛上郭靖和欧阳克为了爱情对决的一幕幕记忆尤为深刻。三个回合：背诵九阴真经；音律；比武。郭靖本不通音律，可也因此在笨拙的一次次击打下破了黄药师的曲子，而欧阳克恰恰因为受到旋律的干扰败下阵来。还有黄蓉的顶尖厨艺“二十四桥明月夜”，看得我叹为观止，感觉比红楼梦里的茄鲞有技术含量多了。自此，迷上金庸。”
