文笔训练营第一课

作业：

1.  好好思考一下，你有没有一个写文章时可供征引阐发的资源库？

如果有，是哪一方面，已经读过了哪些书籍，有什么样的阅读基础？

如果没有，就再思考一下，规划一下，哪些方面有潜力成为资源库的？

          因为我接下来才读初二，人生阅历少，很难写出富含哲理性、且能表达出深刻意义的文章。我平时书读的还算多，就是读的不精，大多走马观花，也没有往品味书言这一方面去思考。

          我写的文章，是属于那种极为大众范的考场作文，而考场作文讲究的就是语言优美，中心明确，并且要让人看到的第一眼就知道文章的立意。而我的文笔很平实，不优美，所以很难拿高分。

          我现在的资源库，大部分都来自于中外名著，像《简爱》《茶花女》《雾都孤儿》《堂吉诃德》等外国名著，和《骆驼祥子》《城南旧事》《呼兰河传》等中国名著，我都有阅读，可都是囫囵吞枣，因而写文章时压根想不到运用它们。我知道这些名著经过时间和人的考验，在写作手法和语言方面都值得我借鉴。

        我接下来的目标是，精读经典，且学会在写文章时有意识运用我的积累。

2. 仿写汪增祺《八千岁》中的一段话，表达自己的某一种浓烈的情感。

“前头”没有什么事的时候，他就到后面看看。进了隔开前后的屏门，一边是拴骡子的牲口槽，一边是一副巨大的石碾子。碾坊没有窗户，光线很暗，他欢喜这种暗暗的光。一近牲口槽，就闻到一股骡子粪的味道，他喜欢这种味道。他喜欢看碾米师傅把大黑子或二黑子牵出来。骡子上碾之前照例要撒一泡很长的尿，他喜欢看它撒尿。骡子上了套，石碾子就呼呼地转起来，他喜欢看碾子转，喜欢这种不紧不慢的呼呼的声音。 ——汪曾祺《八千岁》

（技能点 1 重复；2 多感官）

        中午吃过饭后，她又和往常一样来到学校的操场上。操场右边是一个台阶,她习惯性地坐在台阶上，抬头看着阳光明媚的天，她喜欢这种阳光，喜欢这种暖洋洋的感觉。耳边时不时传来乒乒乓乓、嘭嘭嘭的打球声以及同学们的打闹声、嬉笑声，她喜欢这种洋溢着青春活力的声音。主席台前高高悬挂着的五星红旗，随风舞蹈，她喜欢这种自由无拘无束的样子。看着高年级的学长学姐们坐在树荫下，为了中考拼命背题、复习的认真样，她心里油然生出一种向往，她喜欢这种努力、充实的日子，喜欢这样放手一搏，拼尽全力的感觉。