《不教的教育》读书打卡第24天,第二编让爱流动---成长与升华,第一节相信生命,才能放手

【金句接录】

8.你能对自己和孩子放手吗?

当你不能放手的时候,孩子要么迎合你,要么和你对抗,总之,他自身生命的需求也发生扭曲。

如果你不能放手,就到了该反省自己的时候了!

在心理学看来,你不能对别人放手的事情,一定是不能对自己放手的事;你不能接纳别人的东西,一定是不能接纳自己的东西。想一想,是不是这样?一个要求孩子到了点就得干什么的人,一定是对自己要求条理化很强甚至刻板的人;一个阻止孩子做这个做那个的家长,一定是自己活动范围也很小的人……

你希望孩子好好练琴,想法可能是:小时候,我没有机会学,导致我现在什么都不会,如果我有机会,我一定会好好练,你为什么就这么不知道珍惜?或者:我希望你有一技之长,好出人头地,因为出人头地太重要了;再或者:练得好可以得到加分,上个好学校,上个好学校意味着考上大学,如果考不上大学就意味着什么都完了……

所以,说到底,都是我们自己的遗憾,我们自己的恐惧。只有家长能真正做到放下这些对自己的遗憾和恐惧,才能真正做到对孩子放手。怕就怕在,家长说“我这辈子也就这样了,没指望了,就靠孩子你了”,这是真正对自己放手吗?不是,是抓了一个壮丁,继续为自己服务。那么孩子就会成为无辜的受害者。他有他自己生命的需求,谁活该背上你的十字架?

所以我们认为,家庭教育是家长对自己的再认识,而不是单纯运用理论和技巧对孩子实施教育的过程。

【收获感悟】

不能放手,其实是因为内心焦虑,内心焦虑是因为安全感不够。

要放手,需要我们强大自己的内心;还需要沟通引导的方法。

当我们自己内心富足了,有孩子有办法高质量的陪伴孩子,自然就可以放手了。

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