先问一个问题：“你自己有兴趣爱好吗？”
“没有。”恭喜你，你解脱了——你可以用遗传学理论来为自己开脱。但稍微花一分钟感受一下，这没有爱好的人生你满意吗？如果孩子也像你一样他会有遗憾吗？
如果你的答案是“有”，那你的责任就大了——你自己过着平淡中不乏激情的生活，却只想你的下一代接收平淡的部分，是不是有点自私啊！
以上两种还有得救吗？有！因为孩子的兴趣爱好基本都是培养或者说是挖掘出来的。就连那极少数的神童或者天才不也需要伯乐的嘛。对孩子来说父母就是最好的伯乐！
最好的伯乐父母就是把孩子带入你的兴趣爱好中，帮孩子培养出一个和你一样的兴趣爱好，这种方式最省力也最有效。拿我们家举个例子，我喜欢打羽毛球，每周都想去挥几拍。每次都把孩子留在家里，孩子有意见老公也不乐意，怎么办？全家总动员呗！但每次孩子跟着去，她在场边无聊跑来跑去很危险，有时候也会缠着要我和她打，实在是不得尽兴啊！有一次看她在旁边颠起球来，于是萌生了给她请教练的想法。正好球友也是一样情况，于是我们就合谋把几个孩子送到教练手里去了。不为别的，只求我们在打球的时候能有人帮我们带住她们，让我们尽兴地打它一两个小时。
这样练习了一段时间，孩子总归是有进步的。这时候肯定和鼓励必须及时送上。她们开始训练都是体能和一些基本动作，几乎没有对打。看着我们在一边打得热火朝天，每次她们训练结束后都要求和爸爸妈妈对打过过瘾。从她们接不上球到逐渐能把球打回去，再到能打几个回合，我的妈呀，我真的把能夸人的话都说光了。“好球”“好球”满天飞，只要她的拍子能碰到球我都大叫“好球！”然后加一句“就差一点点了。”每次回来的路上还总结她这节课进步在哪里了，比如会挑球了、步伐对了、教练夸奖了等等。只要有一点点进步就把它放大，化成一个大饼，挂在孩子脖子上。就这样孩子充分感受到了成就感，还隐约体会到了汗流浃背后的快乐，从此就入坑了。每周都会惦记羽毛球课，还主动提醒我不要迟到。
其实这种鼓励是相互的，看着孩子进步神速，我们父母也感受到了压力，默默请了私教加强训练。更重要的是父母和孩子共同培养同一种兴趣爱好，往后的路上给孩子的鼓励都是最有力量的。
记得孩子升到加强班后，训练强度加大了。每周的训练时间也直接翻倍。一开始孩子就要垮了，连续两周她的大脚姆指上轮流长泡。她也跟我说太累了不想上了。虽然心疼孩子，但也知道只要鼓励到位，还是能带着孩子突破的。有一次训练回来，她又跟我说太累了，不想去上课了。我跟她说“嗯，妈妈知道你累的，每次妈妈在你们旁边训练的时候也是累得快坚持不住了。但一看到你们，妈妈就想‘你们这么小都能坚持，我怎么能放弃呢！就再坚持坚持，进步了，就不会觉得这么累了。’”孩子看着我慎重地跟我说“妈妈，我一定要坚持，我不会放弃的，我们一起加油！”从那以后再没有跟我提过不去上课的事。水泡就这样长成了茧。来来，大家可以围观一下！
如果是自己没有兴趣爱好的父母也不要气馁，自己做不成榜样不是还有人气偶像、明星偶像的嘛！每个领域都有出色杰出的人物代表。让孩子多看看这些人是怎么做的！体育的话就带他们看比赛啊，我们大人看比赛都热血沸腾，孩子更容易感受到振奋的力量，也容易萌发我要像他们一样的梦想来（此处敲黑板：孩子的梦想不管大小都不要去评价，麻烦给一个“我相信你一定可以”的鼓励）。前两天看到孩子作业上的字，突然觉得这种鼓励也很有用。以下是孩子自己想出来自己写上去的。哈哈，不是有句话这么说的：梦想还是要有的，万一不小心实现了呢……
还有最后一个秘籍，那就是“夸”了。会夸孩子很重要，口头上夸，行动上夸。行动上怎么夸呢？拿孩子画画来说（我说的是跟老师学画画的情况，因为这种情况肯定有一个进步的过程），一段时间里的画，挑出好的贴到家里的墙上。我们家贴在餐厅墙上，有时候她吃着吃着饭就开始欣赏起自己的画来了，会问你“最喜欢哪一幅啊？”“为什么呢？”有些家长可能觉得隔三岔五地问这些问题好烦呀，其实这些时候是最好的鼓励时间。只要你了解一些套路就不为难了。孩子问你为什么最喜欢这幅呢？你每次选画中的一个点说，比如“我觉得你画的这条曲线好流畅啊！”“这只乌龟很生动！”“这条虫你用的颜色非常特别！”……你可以说一两个月都不带重复的，抓住细节就是关键！比如我们家的这面墙已经三四个月了还没讲完，等你夸得差不多了，新的画又来了。
这样的氛围下，孩子会一直保持积极主动的学习态度。反正夸孩子又不用上税，为啥不夸呢！不过夸孩子也容易掉入陷阱中，有哪些陷阱需要注意呢？且听下回分解了！
