倘若你抱着"我写作是为了让自己思考、让自己变好"的想法去开始，你就会更有底气，你也就不会焦虑。
因为这个时候，你判断的标准只有"我今天思考了吗"，而不是像之前一样，提笔前满脑子都是"我的文章会受欢迎吗？能发表吗？能出版吗？内容好变现吗……"。
这么多年坚持的写作，写了几百篇文章，但是总的字数不多。没有在报刊发表过一篇，发在简书平台里的文章的浏览量也很少，但这些都没有影响我的写作热情。
这些年的坚持写作，是我一直在思考的证明。要让自己变好是我的目标，不被外在的因素所牵绊，如有多少浏览量、有没有发表、有多少字数等。我手写我心，心手吐真情。有时孤芳自赏也是一种境界。花香蝶自来。
要写作就要大量的阅读，这几年我阅读了大量的书，有教育教学类、数学教学类、作文写作类、班主任工作类、写作方法类、教育叙事类。
坚持写作让我在课堂上更加游刃有余，对教学更有自信。遇到学生的问题时能够第一时间分析背后的原因，不会束手无策。不会被表面的现象迷惑。
一个优秀的老师一定是一位爱思考的人，是一位善于写作的人。
