8000多次拨穗、合影，辛苦校长和各位领导了，我仅贡献8000多分之一的力量。
感谢在我们即将离别大学校园的时刻，让我们还有机会近距离接触各位师长；感谢四年来认识的各位；感谢在各奔东西的前夕，仍给我们上大学最后一课的班主任……
三证领了，学生证打上了“毕业留念”字样，校园卡的图书馆读者证也注销了，宿舍钥匙也归还了，四年到期了。
或许，从此，很难再踏进这片土地，很难再踏步这校园里有趣的角落了。
再重缝时，也已是故人。
一位位毕业生按序和校长握手，接受拨穗、授予证书。好像朋友圈被刷屏了，好像还有人说“校长的手好大、好温暖”，好像……只是，现在想想，都回味不出刚刚握过的手，到底是什么感觉。迷迷糊糊地就过去了，然后又开始跑到下一阶段。
生、老、病……；小学、初中、高中、大学……；学习、工作、生活……；并非每个人都有机会完整经历每一个阶段（但是，又有谁能够说完整的阶段、机制体系就是怎样的），也不是每个阶段都能过得明明白白。有的人觉悟高、学东西快，能快速上手；有的人独具魅力，善于处理把控局面；也有的人毫无特色……但终归是各行其事，在既定又多变的世界中砺行。或者成为自己想成为的样子，或者成为生活让你成为的样子。
不断经历，不断成长，思想觉悟也从体验中有所转变，对一些事物有了新的看法。国人喜欢讲历史、回顾历史，“以史为鉴”，从中寻找历史必然的根源所在。回忆往事，或许能够从一个旁观者的角度对曾经的事件有更深的认识；或许在更成熟、理智的自己面前会幻化出更为合理的处理方法；或许能够看到将来的那个必然的自己。
一切都在变，变得很快。各种事物在摧毁，同时又在重建。作为渺小的个体，也该学会在不断打碎与重建中塑造自己。省视自己的思想观念、行为习惯，将自己的陋习碎化；学习、重构优秀的品质。虽然知道就是那么一回事，但总会陷入无休止的怪圈中，让自己的惰性、私欲慢慢地吞噬自己。所以，任重而道远啊！
学着思考，而不是盲从或者麻木。不想每天生活在机械的操作中，就多思考一点点。想想每天都能在特定的圈子里经历着工作上或生活中的有趣的变幻，倒是挺让人愉悦的事儿。一层不变，仿佛时间静止了；有点曲折，日子过得充实点。
平行世界，多元生活。没有非此即彼，学会平衡，平衡心态，平衡自己的多维世界。
过去的，是曾经的眼前；现在的当下，终会变成过去。珍视眼前，珍惜当下。
“Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！”
SubiU
2018.06.22
