良性循环or恶性循环

    自从孩子上五年级后,作业量明显地增大了。与我们的童年相比,现在的孩子实在是太忙碌了。

    难得今年的五一劳动节有四天假,又刚好是期中考试结束,和孩子商量了一下,把这个假期安排得紧凑一点,争取学习和玩乐两不误。

    我们前两天的时间用来完成学校的各项作业和悠闲地看看课外书。后两天的时间,每天去县城周边的一个乡村景点游玩。其实对于孩子来说,去哪里游玩并不重要,重要的是,是不是和自己的好朋友一起去的。

    很幸运地邀请到了两个好朋友,祺祺和科霖,遗憾的是另外一个好朋友,廷却不能来。一路上几个小伙伴就在车上讨论廷不能来的原因。

梓耀:今天廷不能一起去玩,真的好遗憾呀!

祺祺:廷的爸妈管他管得好严的,都不允许他下来玩,我跟他住在同一个小区,现在都很少见到他。

梓耀:是呀!我们好久没有见面了。每次能和我一起玩,廷都像飞出笼子的小鸟,特别开心。

我:为什么他爸爸妈妈不允许他出来玩呢?他这次的期中考试考得怎么样?

祺祺:听说没考好,每门科都只有70多分。

我:是因为考试没考好,他爸妈不允许他出来玩,还是因为没有出来玩,所以考试没考好?

梓耀:这就是一个恶性循环呀!因为家长管得太严了,都不能出来玩,所以很不开心。心情不好,自然就学不好,这样家长又会管得更严,于是就不断地循环。

我:妈妈有时候叫你去小区院子里玩会儿,你都不去,怎么考试也考得不错呢?

梓耀:那是因为我在看课外书啊!对于小孩子来说,出去游玩、打游戏、课外阅读都是放松心情的好方法,只有心情舒畅了,学习起来才更有劲。既能玩得开心,又能把学习搞好,这就是良性循环。

    通过车上的一番对话,让我对孩子刮目相看。看似小小的一个人,居然还有一套自己的哲学理论。我很庆幸自己这一次选择了用心地聆听,而没有自以为是地给孩子讲道理。

找蝌蚪

登高望远

好累呀!

挖土

装饰小土坑

给青蛙建泳池

哇!水好清澈

搬石头搭桥

试试我们的独木桥

 

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