像往常一样开启了一天的工作日。八点前到校。
8：00多了才去送娃去学校。回来后，一个班讲评题目，一个班考试。
守餐午休在2班。我边改试卷，结束了下发试卷。孩子们很活跃。直到———“老师，我想呕。”“那你去厕所吐。”我用手挥挥指了指方向。
没想到他转身不久，眼角的余光发现他两腿交叉，要倒下去的样子。我放下手上的赶紧跑去抱着他。嘴唇发白，慢慢到紫。
孩子们见他这样，见我这样。围了过来。有几个好事的就用手凑近去感知他的鼻子是有呼吸？我忙叫“给我拿手机来。”抱着他我无法脱身。他根本无意识的倒着。
这个点是要进行午检了。没有他家长的电话。我叫灵气的孩子去跟班主任说打电话通知家长。
同事听到了赶来了，巡视领导问了情况，120也打了。
抱着他的那一刹那，我什么都没有想，“健康—真的很重要。”
爸爸也赶来了。躺着的他只有呼吸，没有意识，姐姐来了也叫不醒。
不久120来了。班主任也随之而去。接下来的那一节课我就在惦记着那个孩子。
听孩子爸爸说小时候有类似急性脑膜炎，但确诊又不是。现在又有感冒。
后面听离他近的孩子说他用弹簧把右手小指弄破了，用前面一个孩子的酒精在用纸巾消毒。我一听“不是酒精中毒了吧？！”
在下午的那节课只好让孩子自习了—做作业。
后面听说进了儿童ICU，心里咯噔噔。心里祈祷“会没事的。肯定健健康康的”。
放完了学打了电话给班主任，得知醒了，但是没有说话。医生说：“醒了，说话了才能走。”听到了，心也就放下了，没事了。
快6点班主任回来了，她说没事了，医生再观察一个晚上，明天早上才能见到。有可能是晕血引起的昏迷。真的是吓到我了。
没事就好！这让我想起了工作的第一年，幼儿园园长来学校说了句：“有个穿红衣服的女孩子落在池塘里了。被从幼儿园接孩子的一个大人用背带救上来了。”我一听“是不是班上的紫。”赶紧打电话给她妈妈，她妈妈是看店的不能直接到家。她妈妈赶回家去发现真的是她。所幸她安然无恙。
安全这根弦无小事，每天的唠叨都是有必要的。同时不能只关注孩子的学习成绩，身体健康最重要。
身体健康的这个“1”有了，才能有后面的“0”。
不管是不是班主任，作为班级的任课教师也同样要关注孩子的状态。
