家里宝宝今年8岁了，从小乖巧、听话、懂事，在他四五岁的时候，我天在家带他读《四五快读》，每天一课，同时给他讲故事，每次讲故事时，他都坐在我旁边看着书，就这样这件事件每天半个小时，连续了四年，中途未曾间断，可能就这样潜移默化的，他认识了很多字，常用字基本都认识了，达到可以自己读故事。
如果你原地踏步，一年后还是你；每天进步一点点，一年后你的进步会很大，远远大于这个1；每天退步，哪怕只有一点点，一年后退步到近乎为0。
为了提升孩子的阅读量，给孩子买了很多书，毕竟才刚刚开始阅读，如果读《史记》《资治通鉴》对一个小孩来说实在太过枯燥，而且会让孩子有一种无趣的感觉。读书是一个漫长的、日积月累的过程，不可能要求孩子读一天读两天之后，能有一个质的飞跃，我个人认为只有量的积极才会有质的飞跃。起步阶段，为增加孩子读书看书的兴趣，给他买了一套一年级《米小圈上学记》，他看过后兴趣大增，一连读到五年级《米小圈上学记》，每天坐在沙发上，一看一个小时，一天有时候三四本书，看书期间，有时看见他哈哈大笑，通过他的行为，我感觉他看懂了，读进去了。虽然《米小圈上学记》属于一本娱乐类的书籍，可能对成长也没有什么教导意义，甚至网上说，这本书有些事件对孩子产生不好的影响，有错误的引导倾向。但是他今天突然对我说：妈妈给我买本日记本。我好奇的说为什么？他说：妈妈，从今天开始，我也要写日记，像米小圈那样，把每天有意思的事件记下来，好有意思啊。听后，我一是很震惊，二是很欣慰，感觉一个七岁的小孩，能主动要示日记，无论这个日记写的如何，我感觉我们已经成功一半了。
学习是积累的过程，每天进步一点点，只要坚持下去，就会有收获。同样，其他的事情也一样，只要我们坚持下去，我们也会成功，即使不成功我们也会成长。
