2019-07-08 星期一 多云转阴有雨
坚持好做父母的原则，不和孩子妥协，这在子栋老师的课程里又一次提到了，在微信群里，子栋老师就我提出的问题已经两次提到过我不够坚持原则，才造成了孩子现在的各种坏习惯。想想也真是的，孩子小的时候，我要干活，儿子却总在粘着我，奶奶就会说：走了大宝儿，奶奶给你买好东西去。一来二去，等以后再想让他去干什么，自己就知道讲条件了。不坚持原则其害一。
上幼儿园了，每天早上喊不起来，于是就把他搬到沙发上，打开电视，放开他爱看的动画片，然后他就会睁开眼，美滋滋的看上十几分钟。就是这样养成了早上起床拖拉的坏毛病。该起床就起床，这是原则，不坚持原则其害二。
儿子小的时候，我特别爱给他买玩具，看见新鲜的就买，有时候他也要，要的话多一半时候就给他买，借着在批发市场的便利条件，买的东西都是批发价格，自认为很“聪明”，有时候买就买一包，便宜啊，所以家里的玩具都是以堆来计算的，经常性的就是旧的还没玩够，新的就又买回来了，所以养成了他不爱惜东西的坏毛病，看见新东西就要买，看见别人家孩子有啥他就要啥。不坚持原则其害三。
其四：做作业拖拖拉拉。刚开始上一年级，孩子小，作业少，就特意给他安排了做完作业练字的任务，（幼儿园的时候我儿子会双手写字✍）本想着让他把这个优势延续下去，可谁知道，连读经再练字，时间长了，他好像厌倦了这样做，加上我的臭脾气，写不好了，训他；读经不好好读，训他；教了不会，训他……慢慢地，他写作业就越来越慢，能磨蹭到什么时候就到什么时候。二年级以后，也因为我忙于生意，回家较晚，他也涨了主意，到家先看电视，然后才写作业，三番五次的说教也没管事，有时候给他立下规则，也因为我没有后续的坚持，都做费了。
其五、其六……
现在想起来真的后悔极了，子栋老师的课程中和在大群的交流中反复的说我不够坚持原则，真是的，在生活中，我就是怕惹人，怕人家不愿意，宁可自己委屈，也会放下自己的观点去迎合别人，在孩子的教育上，我也在走这样的路，因为孩子“不听话”，没少和他生气，他也没少挨打，但是越打越“不听话”，越打坏习惯越多，“坏毛病”越来越大了。
记得我们小的时候，爸爸妈妈交代的事情，能做也得做，不能做自己想法儿也得做，所以没有现在所谓的这些“臭毛病”。
该坚持的还要坚持，但是孩子大了，得学会温柔的坚持，行就是行，不行也得行，不管用什么方法，把他的坏习惯改正过来。
好好跟紧团队，好好学习经典，践行经典，做好自己，带着孩子和家庭共同改变。
————— 2019-07-08 —————
子栋老师分享：
今天继续家庭关系亲子教育的课程。每个孩子都生而神灵。懂得处下，懂得察言观色，善外交，你强他弱，你弱他强。普儿一般阿姨带能睡三四个小时，昨天妈妈哄他睡，结果他把妈妈哄睡着了。我又继续哄，带着他在小区转了好几圈，我腿都酸了，他还是不睡。后来回家后，他把家里整得乱糟糟的，我生气了，不哄他了。结果孩子又反过来哄我，逗我开心。
现在为什么很多孩子在外面会哭着闹着要东西？那是因为在家里他通过这种方式得到了他想要的，得到了满足。作为父母，我们在教育孩子的过程中，往往会为了自己的面子去妥协孩子的要求。这是非常没有智慧的表现。
作为父母，在教育孩子的过程当中，要有原则，只要你妥协一次，孩子就会接二连三的用这种方式来要求。只要我们能够坚持做到，一次他得不到，两次得不到，三四次后，他就知道这种方式是没用的，以后就不会再用了。
昨天吃完晚餐要读经典了，他把三本小书拿过来了，跟着爸爸妈妈一起有模有样的咿咿呀呀的跟着读起来。还会拿手机过来，打开微信，想要汇报读经，只是不知道怎么按录音。这些其实就是平时我们的行事习惯，孩子是有样学样，所以，父母的言传身教真的很重要。
我们作为父母，易经告诉我们六爻，六个位，不能错，父母孩子各正其位，如果哪个位错了，就完了。要做引领型的父母，不要做保姆式的父母。做保姆式的父母，孩子将来什么都干不了。所有的智慧都是从操作，参与过程中来的。
在生活中要知道什么是真正的慈。孩子在法定年龄前，让他多尝试。聪明的人喜欢走捷径，人生没有捷径可走。什么是真正的聪明？一个人不但聪明还要睿智，聪明的人喜欢走捷径占便宜，是不可取的，看似比别人快，但最终在大事上要吃亏的，因为人生没有捷径。
聪明睿智是一起的，如果单单聪明没有智慧是不好的，聪明的人喜欢走捷径，感觉聪明的人比较快，可是最终是要付出代价的。人间正道是沧桑。
我有一个朋友每次聚餐他都会抢着买单，他是最积极的抢着买单，可最后从没有买过单。刚开始也没有什么，可是时间一长，大家就感觉不对劲了。后来，我们几个商量了，必须让他长长记性，我们商量好了要让他来买单。我们叫了很多朋友来，以前都是一桌，这次叫了两桌人，差不多要两千多元。到结账的时候，他依然习惯性地说我来买单，结果这次大家异口同声地说：好吧，那你来吧。当时，他的脸都绿了。我们把他当朋友，所以让他长点记性，我们对他以诚相待，让他吃亏，是为了他好。
通过朋友间聚餐后付款态度，说明了朋友间坦诚相待，不能自以为是。就像蓬宝的姥姥做月饼送邻居，看似在吃亏在付出，其实是收获了。孩子聪明是好事情，但一定要有智慧，智慧从哪里来呢？就是我们每天读经典中来的，从生活中来。
我们为什么要早起？早起象征着勤劳，勤劳就是智慧，只有早起的时间是属于自己的，早起后听完课学习后再洒扫庭除，做早餐，学习收获了，宜家宜得好，一家其乐融融。在春秋战国的时候，是重武崇智；在汉朝的时候，是重武善智；在宋朝的时候，是重文弃武。在宋朝为什么歌讼包公？为什么杨门女将要上战场？又为什么四大美女是在唐朝？我们培养孩子，不要站在个人的角度来培养，而是要站在民族的大义上来培养。
答疑解惑：陈境墨/程宁宁
问题一:请问老师，我的一个孩子是男孩，已经上四年级了。我也觉得经典好，也在看《问答集》，也参加过了几次的亲子读书会，但是我比较忙，没有时间陪伴孩子，请问除了读经典，有没有其他的途径可以让孩子变得好些？
程宁宁老师解答：这位妈妈有三个点：1、我很想陪伴他；2、他想看赖老师的《问答集》，却总是看不进去；3、孩子在室内读经班能跟着读一些，但是户外是却做不到。其实这些问题都跟妈妈有关，为什么会引导不好孩子呢？妈妈自己的心神不宁，又一直只把关注点放在孩子身上，而忽略了自己，自己才是问题的源头。
想要孩子怎么做，自己要先做好。家长听老师讲要用心陪孩子，她克服不了现状，想是问题，做是答案。如果一直停留在想，就永远克服不了问题。
这就是我们家长，该去思考的问题，只就留在思考没有去行动，孩子一天天长大，我们要拿什么爱孩子？
除了读经典，没有其他办法可以让孩子变好。育心经典为什么叫育心。育心，首先是养育，育心教材是整个系统，就像盖房子，有地基，有结构，有装修。你像让孩子成才必须得打好地基。如果想让孩子成才，要打地基，要有结构，要有装修。
父母事业上再成功，也弥补不了教育孩子的失败。
程宁宁老师解答：其实孩子的起跑线不在于学校，在于父母。如果意识到了我们是责任人，必然会去用心学习。我们父母不是作为甩手掌柜。如果父母真正意识到，自己是孩子的责任人，是孩子的未来，就一定要陪孩子好好学习。如果孩子没教好，别人只会骂父母。
父母可以早起，好好引导孩子。还没读经典的孩子，一定要赶紧行动起来。每天花上半个小时，给到孩子真正的爱。最好的教育就是经典。无论怎么样，我们都要坚持陪孩子走下去。我经常会对孩子说：爸爸妈妈不可能一辈子陪伴你，但是爸爸妈妈给到你的智慧会永远陪伴你。
程宁宁老师解答：爸爸妈妈在外地，孩子爷爷奶奶带，这种现状是我们没办法控制的。我们读经典的家庭，现在有时间可以陪伴孩子的家长更要珍惜陪伴孩子的机会。
我们陪伴孩子的时候不要有怨恨，都是因为你我没办法去工作，我们应该感恩孩子，遇见经典，可以再学习，可以遇见更好的自己。自己越学习，越感恩自己的孩子，因为有了孩子，才有了这样的学习机会。
