2019年7月3日 星期三 天气晴
我总觉得工作以后生活趋于稳定，稳定以后总觉得生活本身太过于平凡普通了。如何发现生活的美好，让自己的生活变得丰富、充实、有趣呢？这算是人生的一个重要课题。
昨晚开始，我在微信读书里面看余华的《第七天》，小说构思还是很新颖的。讲一位名叫杨飞的人因火灾去世，他在等候火化的过程中的所见所闻。通过死者杨飞的视角，讲到死者火化需要等号，火化的炉子有进口炉和国产炉等等，然后讲杨飞在候号的过程中，遇到一系列熟人，讲他们死去的前因后果。反映社会现实。这本小说写得很不错，很值得每个步入社会和即将步入社会的人阅读。
昨天晚上十点半，高中同学桂芳给我发来微信，她侄女今年中考，考了402分，是分配生的身份，问我们学校的分数线是多少。我知道她的姐姐和姐夫在坝区公园买小吃，好不容易把女儿调到县实验中学读书。
今天一天，我都在帮她打听中考的事情。
今天下午，好不容易等到分数线下来。我们学校的正取线要410分。在市里的一类高中中，这个录取分数线并不高。我们开始以为，既然是分配生，只比正取线少8分，分配指标也有115人，应该可以轮到她名下来。
然而，接着一咨询，把同学的侄女挡在了线外了。原因是实验中学考得太好，竞争力很激烈。很多考生虽然是分配生的身份，但是考分都在410分以上，一下子抬高了实验中学的整体录取门槛。
现在本地区的公立高中都是实行的这样的政策：分计划内考生（正取线以上）和分配生。县实验中学是本县最好的初中，规模最大同时也是师资最好和生源整体水平最好的。因而这个学校的分配生并不能享受多少优惠政策，几乎和正取生一样的分数线。
然而乡镇初中就不一样了，410分及其以上的可以正常录取，410分以下的考生若有分配生身份的还可以降不少分录取。降多少分录取，完全取决于考生本人能在本校分配生中排多少名次，只要排名在分配数以内的就可以录取。
去年中考就是这样，县实验中学要409分才能录取到我校，而乡镇初中的分配生可能只要390左右就能录取到我们学校。
我相信教育部门的领导们制定这样的政策意在实现教育公平，更多关爱乡下的考生。只是像实验中学这样的县城初中却变得竞争压力很大了。有一部分在实验中学的考生，特别是中考分数在录取线周围的那一部分考生，就被录取到二类高中去了。本地的二类高中教学水平今不如昔，去年高考纯文理科没有上一个一本线的考生，只有特长生上一本线。这种状况实在让中考失利而家庭背景普通的考生无法选择。
她是一个能改变自己命运的人，而我只能随波逐流最后沉沦在自己命运的旋涡里。
