记得过年放假前后，局里让我们学校填了一个有关新教育的表格，内容是让提出对实行新教育的一些建议。说实在那个时候我不知道什么是新教育，更不知道能提出什么可行性的意见，也不知道新教育能带给我们什么。在这近两个月的学习和实践中，我知道了，新教育的初衷是让老师和学生都“过一种幸福完整的教育生活 ”。带着这种使命，我们高河小学的全体师生踏上新教育的征程。
“营造书香校园，师生共写随笔”是我们第一项行动，全体老师共同商议，经学校领导班子研究，制定了切实可行的新教育实验方案，成立了新教育领导小组。在新教育领导小组的带领下全校师生说干就干，老师和孩子们一起都快速的成立了各班的图书角，布置了班级文化，更换了黑板报，营造了新教育学习的氛围。学校把作息时间出做了调整，每天上午预备钟前加了20分钟的晨诵时间，下午预备钟前加了20分钟的午读时间，暮省时间我们没做具体安排，孩子们可以放在下午放学后或是晚上时间都可以。老师们也不甘示弱，争先恐后的认真读完了朱永新教授写的《新教育实验》一书，琳琅满目的随笔和感受也都由心而出，为我们的老师点赞，你们是最棒的。
再看我们的具体行动，每天早上不到7:30，老师们都赶到学校，和学生们一起开始晨诵。晨诵的形式也是五花八门，有在教室里面集体诵读，也有分小组共读一篇文章的，还有的班级在校园里站好了整齐的方队，在老师的引领下开始了他们的晨诵时间。一个个孩子在春光沐浴中面带微笑，认真学习，都在享受着新教育带给他们的快乐。图书室延长了开放时间，孩子们在课余时间都可以到图书室去借阅他们喜欢的书籍，这不也是新教育带给他们的幸福吗？我们老师还有一个任务，每天晨诵要打卡到工业区新教育发展群上，全班集体打卡，在督促我们老师带领学生在新教育的路上继续前行。年龄大点的老师以前不会在群上发视频，发图片，对微信的操作比较陌生，现在又学会了一项本领，他们也在享受着新教育带给他们的快乐。老师们认真阅读，共同分享，随笔也是越写越好，感受也越来越多，都在分享成功，分享喜悦。
因为新教育，让我们重新拾起书本，家里也有了书香相伴；因为新教育，教室有了图书角，琳琅满目的书籍，让孩子们欢呼雀跃；因为新教育，不管是孩子们还是老师们，都不再因为学习和工作而感觉枯燥；因为新教育，我们结识了一批志同道合的朋友，共同学习共同提高；因为新教育，我们整天忙碌着一起分享学习的快乐。
新教育，我们继续前行！相信新教育会让我们高河小学的全体师生都“过一种完整幸福的教育生活”。
